小学语文鲁教版五年级上册口语交际·习作二教案.docVIP

口语交际、习作二 教学目标 　　1、通过不同的形式，表达自己的爱国情感。 　　2、能大胆地在众人面前展示自己的才能。 　　3、学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。 　 4、回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获； 　　5、积累爱国格言； 　　6、展示本单元的学习成果 教学重点 　 1、在演讲中表达爱国情感，写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力。 2、回顾本单元学习内容，展示本单元的学习成果 教学难点 1、交流综合性活动的情况和收获 2、在演讲中表达爱国情感，写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力 教学理念：“口语交际、习作”安排了以“祖国在我心中”为主题的学习汇报会和写演讲稿或读后感的活动，“回顾、拓展”也是紧紧围绕“祖国在我心中”的主题，安排了相关内容。同时，本组还安排了一次围绕本专题的综合性学习。因此，教师在教学的时候要引导学生通过搜集、采访、参观等方式，进一步深化“祖国在我心中”的认识。 教学准备 1、优秀演讲稿的范文 2、课前让学生搜集爱国格言、准备好自己的学习成果 教学资源 范文《祖国啊，母亲》 　　亲爱的同学们： 　　当有人问你，在这个世界上你最爱的人是谁？我想，你会毫不犹豫地回答：“当然是生我养我的父母！”是的，我们爱自己的爸爸、妈妈，因为他们给了我们生命，给了我们世界上最真挚的爱。父母不仅教会我们怎样做人，怎样去接受和认识世间的真善和美丑，更教会我们如何去爱祖国母亲，如何用渊博的知识去做一名新时代建设祖国的接班人。 　　作为一名小学生，爱国在我们的幼小心灵里印象可能很模糊，因为我们经历过前辈们那些风霜雨雪的战争岁月。但我相信同学们在学习的过程中和老师的教育下，一定会有一个明确的目标。将来用知识和成绩来回报新世纪的祖国母亲。没有和平伟大的祖国，哪有温暖幸福的家。 　　茫茫五千年，祖国母亲经历了太多的沧桑。在战火纷飞，硝烟弥漫的战争岁月里，就曾涌现过许多可歌可泣的英雄志士。他们为了祖国母亲的安危，不惜抛头颅，洒热血，用生命捍卫祖国的尊严。一个多世纪的戎马生涯，祖国母亲已由一个弱不禁风的孩童变成了久经沙场的英雄壮汉。真正成为世界的一大强国，永远的屹立于世界的民族之林。 　　随着改革开放步伐的日益加快。中国这个古老的国度已经取得了翻天覆地的变化。一座座富饶美丽的大油田已把贫油的帽子甩在脑后。一座座高楼似宝塔般矗立在城市的中央。一条条横跨东西南北的柏油马路上飞驰着亮丽豪华的轿车。更值得我们骄傲的是科学技术的迅猛发展，让载人宇宙飞船能成功的发射和返回。二千零三年航天英雄杨利伟的成功飞行，已成为人们心中真正的航天楷模。两年以后的今天，“神州六号”又成功实现了两位航空英雄的太空梦想，让他们永远成为我们心中的航天骄子。 　　多年来，我们的祖国各项事业的蓬勃发展，更加快了我们向发达国家靠近的步伐，使中国成功加入世贸组织。特别是体育事业的飞速发展，更令世界华人惊心动魄。2004年“雅典奥运”中国取得了世界第二的好成绩。让我们期待世界各国的体坛健儿共同相约2024的“北京奥运”吧！ 　　俗话说“前人栽树，后人乘凉”。这一桩桩一件件惊人的成绩，怎能不让全世界龙的传人而感到自豪呢？我们作为新时代跨世纪的接班人，更应该努力去担当起建设祖国的大任。将来用热血和青春报答祖国母亲的养育之恩。让祖国母亲永远成为世人瞩目的焦点。 教学时间：5课时。 教学过程　　 第一课时口语交际 教学目标 　　1、通过不同的形式，表达自己的爱国情感。 　　2、能大胆地在众人面前展示自己的才能。 教学重点：进一步增强对祖国的热爱之情。 教学难点：锻炼学生的组织、表演能力，培养合作意识。 教学理念：本次口语交际的意图是展示综合性学习的成果，进一步增强对祖国的热爱之情，因此教师要为学生搭建一个良好的平台，锻炼学生的组织能力，增强其合作意识。 教学准备：围绕祖国在我心中这一专题搜集相关资料 教学过程　　 （一）引出话题 　　在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。 　　（二）确定汇报形式，小组排练 　　1.读口语交际的要求，明确汇报形式。 　 （展示自己的综合性学习成果，形式不一） 　　2. 分小组讨论汇报形式 　　（建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。） 　 【教学预设】：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。 　　3.根据汇报形式，组内排练。 若是选择的演讲，那么先在组内演讲，