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《庖丁解牛》教案
《庄子》是中国古代哲学经典之一，由庄子及其门徒所著，是道家学派的代表作之一。全书共分为三十三篇，主要探讨人的自由、生命、天地万物等哲学问题，以寓言、比喻等形式进行阐述，语言生动、意境深远，被誉为中国古代文化的瑰宝。
二、教学重点
1.理清层次
本文层次清晰，分为三个部分，分别是庖丁解牛的过程、庖丁高超的技巧以及庄子的哲学思考。教师可以引导学生分析文章结构，理清层次关系，帮助学生更好地理解文章内容。
2.运用对比
庖丁解牛的过程中，庖丁手法熟练，动作流畅，不需要任何思考就能完成，这是庖丁的“自然技术”；而庄子则通过对比，将庖丁的技术提升到了哲学高度，认为庖丁已经达到了“无为而
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