《重庆市中小学校建筑品质提升设计导则》.pdfVIP

重庆市中小学校建筑品质提升设计导则 （征求意见稿） 重庆市住房和城乡建设委员会 2020 年12 月 目 次 1 总 则 1 2 术 语2 3 基本规定4 4 场地与总平面5 4.1 场地5 4.2 用地5 4.3 总平面6 4.4 室外环境9 5 建筑 11 5.1 建筑功能与空间11 5.2 建筑安全与无障碍设计12 5.3 建筑外围护结构14 5.4 室内装修15 5.5 室内环境16 6 结构22 6.1 场地与地基22 6.2 基础设计22 6.3 主体结构设计22 7 给水排水24 7.1 给水24 7.2 生活排水25 7.3 雨水26 7.4 热水及饮水供应26 8 通风与空调27 8.1 通风系统27 8.2 空调系统29 9 电气31 9.1 供配电系统31 9.2 电气照明33 9.3 防雷接地与电气安全36 9.4 电气防火37 10 智慧校园38 10.1系统配置38 10.2 智能化集成与信息化系统39 10.3 建筑设备管理系统42 10.4 公共安全系统与机房工程43 附录 主要功能空间装修选材及基本设施配置45 本导则用词说明49 引用标准名录50 1 总 则 1.0.1 为规范中小学校建筑品质提升建设的具体工作，提高中小学建设水平， 创造适应现代教学理念的育人环境，制定本导则。 1.0.2 本导则适用于重庆市新建中小学校项目的规划和工程设计，改建和扩建 学校建筑可参考执行。 1.0.3 中小学校建筑的设计应遵循绿色、人文、智慧和适度国际先进的原则。 1.0.4 中小学校建筑的设计，除应执行本导则外，尚应符合国家和本市现行相 关标准的要求。 1 2 术 语 2.0.1 中小学校 school 泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小 学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。 2.0.2 绿色建筑 green building 在全寿命期内，节约资源、保护环境、减少污染，为人们提供健康、适用、 高效的使用空间，最大限度地实现人与自然和谐共生的高质量建筑。 2.0.3 绿色设计 green design 在建筑设计中体现可持续发展理念，在满足建筑功能的基础上，实现建筑全 寿命期内的资源节约和环境保护，为人们提供健康、适用和高效的使用空间。 2.0.4 非车载充电机 off-board charger 将电网交流电能变换为直流电能，采用传导方式为电动汽车动力蓄电池充电 的专用装置。 2.0.5 统一眩光值 unified glare rating 国际照明委员会(CIE)用于度量处于室内视觉环境中的照明装置发出的光对 人眼引起不舒适感主观反应的心理参量。 2.0.6 安全特低电压系统 safety extra low voltage system (SELV) 在正常条件下不接地的、电压不超过特低电压的电气系统。 2.0.7 全年能源消耗效率annual performance factor （APF） 考虑了冷暖式空调全年能源消耗效率的评价指标。 2.0.8 综合部分负荷性能系数integrated part load value （IPLV） 基于机组部分负荷时的性能值，按机组在各种负荷条件下的累积负荷百分比 进行加权计算获得的表示空气调节用冷水机组部分负荷效率的单一数值。 2.0.9 智慧校园 smart campus 教育信息化的高级形态，综合运用智能感知、物联网、大数据等信息技术， 以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，为 师生建立智能开放的教育教学环境和便利舒适的工作生活环境。 2.0.10 智慧教室 smart classroom 基于物联网技术，搭建成