人教版七年级地理下册《日本》PPT完整版.ppt

猜一猜 今天 打一国家名 第一节 日本 第七章 我们邻近的地区和国家 一、多火山、地震的岛国 （一）自然地理特征 1、位置 ①在世界的位置：地处中纬度地区，东亚的东部边缘，东临太平洋 本 州 北海道 四国 九州 日本东部濒临 _______洋，西北部隔_______海与 _______、______、_______及韩国相望。 太 平 洋 太平 日本海 日本 俄罗斯 俄罗斯 中国 中国 朝鲜 朝鲜 太 平 洋 太 平 洋 日本海 日本海 俄罗斯 俄罗斯 中国 中国 朝鲜 朝鲜 东京 韩国 ②海陆位置： 本州 九州 四国 北海道 1 2 3 4 2、领土组成 太 平 洋 日 本 海 4大岛＋数千个小岛及周围海域 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 3、海岸线 曲折的海岸线，多优良港湾 有利于日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济的发展 4、气候：海洋性季风气候 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 日本最大 日本最高峰 日本地形 多_____ 少_____ 最高的山是______ 最大的平原是 ______ 平原 富士山 关东平原 山地 5、日本的地形特征 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) ?6、重要特征：多火山地震 ○ 日本位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) ○ 日本位于太平洋火山、地震带 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) ?日本缺乏哪些主要原料和燃料？ ?缺乏的程度如何？ 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 经济强国 资源小国 二、与世界联系密切的工业 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 日本主要工业原料来源 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 日本主要产品的输出地 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 1、主要模式为： 进口—加工—出口 之所以形成这样的模式，与日本的国情是密不可分的 2、日本国情特点（即发展经济的有利和不利条件） 资源贫乏，是一个资源小国 国内市场狭小。 不利条件： 有利条件： 丰富的人力资源；较高的科技水平；多优良港湾 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 京滨工业区 名古屋工业区 阪神工业区 濑户内工业区 北九州工业区 在图中填注日本主要工业区 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 1、民族 2、文化特点 3、日本文化深受中国文化的影响 民族比较单一，大和民族占绝对优势，传统服装是和服。 东西方兼容，既具有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息。如和服与“洋”服并存，和屋与“洋”房并存。 三、东西方兼容的文化 大和民族 和服 日本京都御所 日本料理 谢谢 1.有感情地朗读课文，体会作者对海底世界的喜爱之情，激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。 2.引导学生凭借生动形象的语言文字，了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。 3.在品读文字中，继续巩固总分的构段方法，初步学习围绕中心句概述自然段主要内容。 4.第五节讲只要细心观察就能获得更多的知识。从植物妈妈的办法中，学生能感受到大自然的有趣，生发了解更多植物知识的愿望，培养留心观察身边事物的习惯。 5.根据诗歌内容，课文中配有相应的插图，形象地描绘了三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法有很多，仔细观察就能得到更多的知识。 6本课的突出特点是拟人手法的运用，把植物和种子分别当作“妈妈”和“孩子”来写。“妈妈孩子”这样的关联，易触动儿童的情感世界，易激发想象、引发思考，读起来亲切、有趣，易于调动小读者的阅读兴趣。 7学习这篇课文，应该重点引导学生运用探究式的学习方式，注意激发学生了解植物知识、探究大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来，引导学生养成留心身边的事物、认真观察的好习惯。 演讲完毕，谢谢观看！ * * * *