二年级升三年暑假阅读练习（有解析）.docxVIP

2023年-2024年 2023年-2024年 2023年-2024年 2023年-2024年 语文篇2 一、语言表达 1．口语交际。 数学课上，小明有一道题没有听懂。下课后，他想向老师请教一下。而此时，老师已经收拾好教材准备离开教室了，小明该怎么说呢？ _____________________ 2．制作一张图书推荐卡 推荐书目：____________________ 主要内容：_________________________ 推荐的理由：_______________________ 3．口语交际 我们的身边每天都会发生各种各样的“小事”，接下来是一件“小事”与图片。 1．请观察图片，想象人物对话。 小刚和弟弟走在上学的路上，忽然，弟弟的帽子被风刮掉了，弟弟要翻越栏杆去捡帽子。小刚连忙拉住弟弟说：“___________________。”弟弟听了哥哥的话，知道自己做得不对，不好意思地说：“______________。” 2．对于图中弟弟的做法，你的看法是什么呢？请和大家分享一下吧。 ___________________________ 4．口语交际我最棒 李刚有一道数学题不会做，于是去请教班上的“数学高手”王力，他们会说些什么呢？请将他们的对话补充完整。 李刚：_____________________________ 王力：有时间，你有什么事吗？ 李刚：____________________________________ 王力：我看看，这道题我会做，我讲给你听……你听懂了吗？ 李刚：我听懂了，真是太谢谢你了！ 5．小练笔。（选做） 《花的学校》用大量具有新鲜感的词句描绘了一幅幅生动的画面。请你用上具有新鲜感的词句，想象花“在绿草地上跳舞狂欢”的情景。 春天到了，五颜六色的花在绿色的草地上跳舞狂欢。黄色的花洋溢着_____，白色的花伸展着_____，红色的花兴奋得_______，紫色的花________， ……啊，_____________________ 的花翩翩起舞，争奇斗艳，好一幅百花群舞图！ 6．关注句子加点的部分，根据提示完成后面的小题。 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 从加点的部分可知，两句话都运用了__________________的修辞手法，请用相同的修辞手法写一句话。 _______________________________________________________________ 7．照样子，写一写 雨一来，他们便放假了。 风一吹，他们_____________________________ 蝴蝶一来，他们_______________________________ 8．读下面句子，体会加点词语的妙处。 （1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 这句话中“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了________________________ （2）西北风呼呼地刮过树梢。 这句话中“刮”字用得好，说明了____________________________ （3）用下面的句子作为中心句，试着写一段话。 超市里的商品可真多啊！________________________________ 9．按要求写句子 （1）把下面的句子补充完整。 ①妈妈累得_____________________。 ②我们把教室打扫得_____________。 ③__________得__________。 （2）改写句子 ①枣树上挂满了红枣，风一吹，晃来晃去，看着就让人眼馋。（改为比喻句） ??????????_______________________ ②风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句） ????????________________________ （3）读一读，找出句子的规律，再接着往后写。 树林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河 ???___________________________ （4）岩石上生长着珊瑚。（把句子写具体，至少扩句2处） ???____________________________ 10．照样子，写一写 例：雾???????雾蒙蒙???????父亲朝雾蒙蒙的树林里看了又看。 （1）红?????____________ ????????__________________ （2）香?????____________ ????????__________________ 11．按要求做题。 （1）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词造句） _____________________________________________________