13《桥》（同步练习）-统编版语文六年级上册1.docx

第四单元 13桥 1. 在加点字的正确读音下面画“ ”。 (1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔(bèn běn) 而来，势不可当。 (2)木桥前，没(mò méi) 腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 (3)人们又疯了似(sì shì) 的折(zhé zhē) 回来。 (4)他不说话, 盯着乱哄哄(hòng hōng) 的人们。. 2. 查字典。 “废”字用音序查字法， 先查 ， 再查音节 ， 结构。 “废”在字典中的解释有：①不再使用，不再继续；②荒芜，衰败；③没有用的或失去了原来的作用的；④肢体伤残，使伤残。请为下列词语中的“废”字选择恰当的解释： 废话( ) 废除( ) 废墟( ) 废疾( ) 3. 加一加，组成新字，再组词。 孝: ( ) ( ) 尚: ( ) ( ) 申: ( ) ( ) 秋: ( ) ( ) 包: ( ) ( ) 荒: ( ) ( ) 4. 表示“笑” 的词有很多，请辨析后对号入座。 狞笑 苦笑 嘲笑 冷笑 微笑 (1) 死亡在洪水的 ( ) 声中逼近。 (2) 发着高烧的他强打精神对着摄像机 ( ) 了一下。 (3) 别人犯了错误，我们不能 ( )，老师告诉我们这是不礼貌的行为。 (4) 爷爷那饱经风霜的脸上露出幸福的( )。 (5) 李班长 ( ) 着说：“想从我这儿得到一点消息，没门儿！” 我知道的表示“笑”的词语还有 、 、 、 5. 按要求完成下列句子。 (1)黎明的时候，雨突然大了。(变成夸张句) (2)木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。(缩句) 6. 判断正误。( 对的画“√”, 错的画“×”) (1)“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。”这是一个拟人句。 ( ) (2)“势不可当”一词在本文中的意思是说这次洪水退却的时候异常凶猛，不可阻挡。 ( ) (3)《桥》这篇文章多用简短的句、段来渲染紧张的气氛，语言极为洗练。 ( ) (4)《桥》一课作者按地点变化的顺序组织文章内容，塑造了一位老党员的光辉形象。 ( ) 7. 课内阅读。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！ 排成一队，不要挤！ 党员排在后边！” 有人喊了一声： “党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗? 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道： “少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 (1) 写出下列词语的近义词。 放肆一( ) 痛苦—( ) 沙哑—( ) (2) 根据课文内容回答问题。 ①“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这句话运用了 的修辞手法，一“窜”一“舔”把洪水 形象表现得淋漓尽致。 ②“老汉凶得像只豹子。”这句话运用了 的修辞手法，从中让人感受到 。 (3) 请用“ ”在上文中画出与结尾儿子在洪水中丧生相照应的句子。 (4) 课文的主人公是老汉，却为什么用“桥”做标题?用自己的语言说一说你的