人教版道德与法治五年级下册4《我们的公共生活》教学设计.docx

第 4 课 我们的公共生活 教学目标 了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。 能够在公共生活中留意自己的言行举止，做到遵守社会公德。教学重难点 教学重点: 帮助学生生疏公共生活，帮助学生树立公共生活共建共享的思想，增加学生的公共意识，做讲文明有教养的人。 教学难点: 能够在公共生活中留意自己的言行举止，做到遵守社会公德。教学预备: 教师课前制作课件、搜集资料 教学方法:启发式、自主学习法、争论沟通法课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、情境引入 出示情境：《小明的一天》 小明的一天 今日是星期天，小明一大早就起床了。吃过早饭后，小明便和妈妈一起去医院看生病住院的奶奶，然后又到菜市场