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幼儿园小班语言课反思 幼儿园小班语言课反思一：幼儿园小班语言教育活动反思 故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培育幼儿良好的品德,帮助幼儿进展语言的方法。对于小班的幼儿来说，是以教师表达故事为重要局部。 对于小班的幼儿来说，教师在表达故事时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚，节奏要比寻常谈话稍慢，使他们一边听一边想;表达故事时，面部表情，眼神和手势都要随着故事情节的进展而有所变化，这样对小班的的语言表达起关心的作用。 作为教师，对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍，都要留意方式的变换，才能幼儿倾听的乐观性。而我在讲《水果屋》的时候，我在表达第一遍时就直接用