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My ears are long ——整合拓展PEP小学三年级上册U3U4;Class begins~;ears;ears;ears;Hello!
I am rabbit!;My ears are long;Look at me, my tail is short.;Monkeys tail is long.
I want it.;I miss my short
tail.;The rabbit wants _____s tail.A.TigerB.Monkey;Look at me.
My ears are long.;Marmots ears are short.
I want them.;I miss my long ears.;Why does the rabbit miss its long ears?;Now, little rabbit wants long legs.Whose legs will rabbit want?小兔子会想要谁的腿?;Look at me.
My legs are short.;Giraffes legs are long.
I want them.;I miss my short legs.;Now, little rabbit wants long legs.Whose legs will rabbit want?小兔子会想要谁的腿?;It wants girrafes long legs.But it will miss its short legs.;My tail is short, my ears are long and my legs are short. But I like them.;We should love our bodies.Take are of ourselves.爱护自己的身体,保护自己。;Good bye!; 基于单元整体的基础,对三年级上册的单元主题进行深挖、拓展、整合。该绘本阅读不仅对教材进行深入研读,也做到主题与话题一体。
从身体部位教学,到动物词汇拓展,从词到句到文的逐步深入,使学生在不同场所相应主题下的学习能力有所提升。
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