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暑假计划书 15 篇 暑假计划书 1 阶段目标： 1. 制定详尽的学习计划(包括日期、生活安排、作息、活动、 作业计划、作业完成情况、假期心得等) 2. 保持良好的作息习惯，不睡懒觉不熬夜，以确保开学后学 习精力旺盛。(尽量将自己的生物钟调到一个与平时校园生活相适 应的水平上来) 3. 养成适应高三生活的学习节奏。(包括做题的速度与时间 长度、接受知识的方式方法、理解知识的角度与渠道等) 学习计 划： 1. 语文：有相应的暑假作业。在一切围绕高考的大前提下， 课外阅读可以多看一些名家名著、考场例文等;要广泛地阅读报刊 杂志，了解民生民态、社会现状，积累社会经验。 2. 数学：有相应的暑假作业。逐一复习的过程中，注意一个 疑问也不放过，绝对不可草草了事，作为高三的起步，基本的知 识复习和普查一定要做好。。 3. 英语：有相应的暑假作业。听力、语法、词汇、完型、阅 第 1 页 共 27 页 读、翻译、写作各个板块逐一训练。 4. +1：有相应的暑假作业。注意，有一部分同学求好心切， 急功近利将自己的复习驾临于老师复习安排之上。这并不是明智 的选择。只有跟着老师的节奏一步一个脚印，才会取得理想的效 果。所以暑假作业完成的质量十分重要。 社会实践： 1. 暑假有返校活动，请重视起来，没有必要原因不要缺席。 (在安排自己的暑假生活时尽量避开返校时间) “我”的`任务： 1. 制定详尽的暑假计划：计划是活的，要随时随地地调整， 计划又是死的，要约束 自己，恪守计划。 2. 全面复习知识，查缺补漏。 3. 积极运动，以健康的方式作息，从身体上做好迈入高三的 准备。 4. 保证 自己心情愉快，积极乐观，从心理上做好迈入高三的 准备。 5. 广泛地阅读并思考。 6.注意与同学联络感情。暑假计划 书 2 一、计划实施的目标： 1、提高 自己在语文、数学等方面的学习能力。 第 2 页 共 27 页 2、加强运动，提高身体素质。 3、学会做简单的家常菜。 二、具体措施： 1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进 行反思，调整。 2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计 划。（安排好每天复习进度的明细内容） 3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了 哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。 4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐 题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教 材上找到相关类型wwn 的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己 的力量解决问题） 5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗 列。了解 自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助 解决。 6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。 回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补 自己的 学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东 一 c 榔头西一棒的无序） 第 3 页 共 27 页 7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在 脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。 8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可 以听音乐等，做自己有兴趣的事） 9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类， 再做一些力所能及的家务。 三、时间安排： 1、每天的 3 点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一 些合适的娱乐活动） 2、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活 动。 四、家长督促： 1、设计好每天的生活、学习评价表，对 自己每天的生活、学 习作好评价。 2、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况 和进度，及时帮助解决执行中的困难。 3、家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不 可急躁。要重视学生