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双减背景下运用多媒体提高教学质量问题探析
目录
TOC \o 1-2 \h \u 29265 关键词:双减;小学课程;教学质量 I
5102 一、“双减”政策的重要意义 I
17468 (一)“双减”政策实现了教育公平 I
22417 (二)“双减”政策减轻了学生的负担 II
17859 二、在“双减”背景下多媒体课件在小学课程教学中的意义 II
978 (一)情景化教学,丰富教学体验 II
27687 (二)友好互动的任务教学,有利于学生积极参与 II
22093 (三)超文本结构的特征,有助于扩展学生的认知 II
20054 三、在小学课程教学中运用多媒体
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