八年级学业水平测试考核内容.pdf

八年级生物学科学业考核 1．考核形式： （1）地理与生物合场分卷考核。考程共120 分钟，每学科60 分钟。 （2 ）地理与生物填涂在一个答题卡上，地里填在卡的左侧，生物填在卡的右 侧。 2 ．生物试卷结构： （1）满分100 分。 （2 ）选择题包括20 道小题，每题2 分，共40 分。 （3 ）非选题题型包括三种题型。识图作答（3 道小题）、分析说明题（3 或2 道 小题）、实验探究（2 道小题）。共60 分。 （4 ）容易题与较难题的比例是8：2 。题源是教材中习题与市检测题各占50% 。 七年级占30～40% ；八年级占60～70%。（其中实验探究占15～20%） 3 ．考核范围与目标要求 具体内容标准 考核 重点实例 水平 科学探究 C 1．实验：绿叶在光下制造有机物 实验方法、材料处理、设计对照 2 ．馒头在口腔中的变化 （小题-选择 实验、提出问题等 题） 3 ．采集和测算空气中的尘埃粒子 4 ．观察小鱼尾鳍内血液的流动 5 ．鱼鳍在游泳中的作用 6 ．鸟适于飞行的特点（资料分析） 7 ．检测不同环境中的细菌和真菌 8．花生果实大小的变异 9 ．酒精对水蚤心率的影响 10．模拟保护色的形成过程 使用显微镜和制作临时装片 C 区别动、植物细胞结构的主 B 动、植物细胞结构图的比较，重点叶 要不同点 绿体 描述细胞核在生物遗传中的 A 重要功能 举例说明生物与生物之间有 B 七 密切的联系 年 概述生态系统的组成 B 教材中的图，重点是农田生态系统 级 描述生态系统中的食物链和 A 食物网 解释某些有害物质会通过食 B 物链不断积累 上 阐明生态系统的自我调节能 B 力是有限的 阐明绿色植物的光合作用 B 实验 举例说出绿色植物光合作用 A 原理在生产上的应用 描述绿色植物的呼吸作用 A 概述绿色植物为所有生物提 B 供食物和能量 说明绿色植物有助于维持生 B 物圈中平衡 说出人体需要的主要营养物 A 质 描述人体消化系统的组成 A 概述食物的消化和营养物质 B 小肠消化曲线（书中或检测中的题） 的吸收过程 七 设计一份营养合理的食谱 C 年 关注食品安全 B 级 描述人体血液循环系统的组 A 血常规 成 概述血液循环 B 教材中呼吸系统组成图与循环系统综 下 描述人体呼吸系统的组成 A