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资源简介说明:此资料可以在新授时使用,内容包括学海拾贝(基础知识)、整体感知(内容
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握本篇课文的基础知识,又能有效培养学生的独立思考的能力,是较为理想的新授课资料。
《劝学(节选)》导学案
一.学海拾贝
连线串珠,构建知识殿堂
1.文学常识
(1)荀子,名 ,字 ,战国末期赵国人,曾游学于齐,是继孔孟之后最著名的 家
学者,是战国时期的思想家、教育家。他反对迷信天命鬼神,肯定自然规律是不以人的意志为
转移的,并提出“ ”的认人定胜天的思想。
(2)《荀子》, 思想家荀况所作,一小部分出于其弟子之手,现存 篇。该书由 《论
语》《孟子》的 ,发展为 ,标志着古代说理文的进一步成熟。
2.字音
靛青 ( ) 蓼蓝 ( ) 中绳 ( ) 槁暴 ( ) 参省 ( )
. . . .. ..
跬步 ( ) 骐骥 ( ) 埃土 ( ) 螯 ( )
. . . .
3.解释下列句子中加点实词的意思。
(1)学不可以已
.
(2)木直中绳
.
(3)虽有槁暴
..
(4)金就砺则利
.
(5)而闻者彰
.
(6)假舆马者
.
(7)善假于物也
.
(8)用心躁也
.
4.找出下列句子中的通假字并解释。
(1)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 通 ,释义: 。
通 ,释义: 。
(2)则知明而行无过矣 通 ,释义: 。
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(3)君子生非异也 通 ,释义: 。
5.古今异义词辨析
(1)君子博学而日参省乎己 古义:
.. .
今义:
古义:
今义:
(2)声非加疾也 古义:
.
今义:
(3)假舆马者 古义:
.
今义:
(4)蟹六跪而二螯 古义:
.
今义:
(5)用心一也 古义:
.
今义:
(6)金就砺则利 古义:
.
今义:
(7)蚓无爪牙之利 古义
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