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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班科学优秀教案详案反思《十二生肖》（学习版 大班科学优秀教案详案反思《十二生肖》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班科学优秀教案详案反思《十二生肖》 　　活动设计背景:　　今年龙年，全国很多城市都出现舞龙的场景，小朋友看春晚的时候还有个节目是韩庚叔叔表演的《除夕的传说》，还有舞蹈《龙凤呈祥》。看节目的同时，我也在想应该让我班的小朋友了解一下龙年的由来，继而又联想到不应只了解龙这一种属相，每个幼儿都知道自己有一个属相，这就是他们并不理解十二生肖的。另外十二生肖究竟是由哪十二个小动物组成的?作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国悠久的历史和特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特别设计了这节课，希望通过这节课让幼儿更好的掌握我们中华民族的本土文化。本活动将钟点数字与生肖顺序匹配，引导幼儿把 对钟的认识迁移到12生肖，使抽象、复杂的生肖变的简单有趣。　　活动目标　　认知目标：激·发幼儿对十二生肖动物的兴趣和爱好。　　情意目标：知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。　　技能目标：十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。　　教学重点、难点　　1.掌握十二生肖的顺序　　2.理解传统文化中生肖代表的寓意。　　活动准备　　1.自制的生肖钟　　2.经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。　　3.十二生肖的头饰一套　　4.玩具兔子布偶一只　　活动过程　　一、开始环节：了解十二生肖属相　　1、出示礼物，引出生肖。(小兔子玩偶，因为我属兔)　　2、提问：你知道自己属什么吗?(多数小朋友属狗、鸡)为什么有的小朋友属相不同?今年是什么属相的年份?龙年　　3、课堂活动：做小记者，主动询问一下其他老师或小朋友的属相，发现有什么不同?　　教师小结：同一年生的孩子属相一样，狗年出生的属狗，鸡年出生的属鸡，龙年出生属龙.　　二、认知环节：根据生肖钟理解十二生肖出示课件生肖钟。　　老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗?　　提问：请幼儿说出钟面上有多少种动物?　　我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开始数，鸡排第几?猪排第几?　　总结：一种动物代表一个生肖，这十二个小动物，我们就叫它十二生肖。　　三、故事环节：　　欣赏儿歌：小老鼠，吱吱叫。大水牛，弯弯角。　　老虎上山一声吼，吓的兔子快快跑。　　龙在云里翻跟头，蛇在田里伸懒腰。　　大马铃儿响叮当，乐的山羊胡子翘。　　猴子爬树蹦蹦跳，公鸡早起喔喔