大班体育活动教案详案《助跑跨跳》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班体育活动教案详案《助跑跨跳》（学习版 大班体育活动教案详案《助跑跨跳》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班体育活动教案详案《助跑跨跳》 　　设计意图：　　大班幼儿，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体运动的经验，也有了一定的安全意识。跳跃是大班孩子较喜欢做的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际发展情况的活动内容，通过尝试、模仿、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。　　利用绸带、纸盒、泡沫垫等不同的器具，让幼儿对自己的动作发展有自主的调节，有了让孩子自己设计一些挑战自己的机会，也可在活动中让发展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力发展。　　活动目标：　　1、利用器具练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。　　2、初步掌握助跑跨跳的方法，发展幼儿的腿部力量。　　3、导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。　　活动准备：　　1、场地的布置。　　2、绸带(宽或窄)、线路示意图、平衡木、钻圈、黑板、图片“桃子”、纸盒、泡沫垫若干等　　3、相关的音乐、VCD等　　活动过程：　　一、开始部分：　　1、引题：天气真好，让我们一起出去玩吧!　　2、随着音乐师生进行热身运动。　　二、练习部分：　　1、教师：猴妈妈生病了，它想请我们帮它去花果山摘桃子，你们愿意吗?那我们去看看去花果山的路线图。　　2、出示路线示意图，让幼儿说说要过几关。　　师：要想到达花果山，我们要学会一些本领，我们去一起看看。　　师将幼儿带到学习本领的场地，与幼儿一起爬高山(滑梯)、钻山洞、过独木桥，这时在前进过程中，出现了障碍——两道深沟涧，横在孩子面前，启发幼儿想一想怎样才能安全有效地越过这两道沟涧。　　3、初次探索不同玩法，满足玩的欲·望。　　(1)请个别幼儿说说你刚才用什么办法过去?(幼儿示范)　　师：刚才有的小朋友是双脚跳过去，有跨过去，那如果把小河变宽一点，你们还可以过去吗?(幼儿自由讨论)　　(2）幼儿再次尝试：怎么样过去?(幼儿示范)那如何跨的更远?　　(3）教师小结：对了我们可以助跑跨跳过去。(请个别幼儿示范)　　4、师示范并讲解助跑跨跳的