《海螺新材公司新员工入职培训方案设计》开题报告（含提纲）3400字.docxVIP

开题报告 学生姓名 张三 学号 所在院系 管理学院 专业 指导教师姓名 指导教师职称 副教授 讲师 指导教师单位 毕业论文题目 海螺新材公司新员工入职培训方案设计 选题背景及选 题意义（ 国内外研允现 状、初步设想及 拟解决的问题） 21世纪以来，我国经济在经历了长期晨速发展之后，提出了转变经济发展方式， 实现可持续发展。即要求企业要从劳动力密集型向资本和技术密集型转变。一方面为响 应国家政策的号召，一方面出于自身长期发展的考虑，企业对员工培训特别是新进员工 的入职培训越来越重视，几乎所白的大中型企业的人事部门都对新进员工开展入职培 训，随着入职培训开展的深入，由于产生的效果无法直接观察到更不能运用准确的数字 表达出来，使得新员工入职培训的效果评估问题日益严重。入职培训是国内外大多数企 业人力资源部门的一项重要内容,其对新员工迅速适应新环境，将精力投入到生产工作中 来，提高生效率至关重要。在现代经济社会，各行业的公司面临的竞争均较为激烈,为立足 于不败之地，企业逐步认识到了新员工入职培训的重要性并每年对新进员工进行系统的 培训，因此，构建一套切实白效的新员工岗前培训效果评估体系对企业来说越来越迫切。 本文以此为切入点，选取海螺新材新员工岗前培训1作为研究对象加R建立一套系统 的，简单便于执行的新员工岗前培训效果评估指标体系，以解决当前企业无法对新员工岗 前培训效果进行系统科学的了解等问题。企业员工培训效果评估相关理论在学者们的研 究中不断被充实，但细化到针对于员工入职培训训效果评彳古的的指标体系仍不健全且系 统研究企业新进员工入职培训效果评估的研究成果也较少。随着企业对员工入职培训的 不断重视，投入越来越大，向的加入职培训效果的评估的需求也越来越大，本义招以人 力资源理论中的培训模块中的理论为理论基础，以海螺新材公司新进员工培训效果评估 为案例背景为基础来深入探讨并构建海螺新材公司入职培训效果评彳古的指标体系。其不 仅仅可以为企业人力资源部门的工作提供反馈以改进后期工作，同时对改善企业经营业 绩和竞争力均有较大的帮助。 新员工入职培训相关理论及研究成果如卜： .培训的定义 美国著名管理学教授加里-德斯勒(GaiyDessler)认为:培训是给新员工或有员工传授 利于其完成本职工作所需的基本技能的过程。培训是一种有组织的知识传递、技能传递、 标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。 .员工培训基础理论 李佳在《湖南电力新员工入职培训体系优化设计》中对员工培训做了定义：他认为, 员工培训I,主要是指对企业在职职工进行的以提升岗位工作能力、新产品和新技术开发 能力以及生产技能水平为主要目的的职业技能培训和继续教育。员工培训是培养和使用 技能劳动者的主体,是聚集技能人才的载体,技能人才的成长和发挥其作用离不开企业。 开展职业教育和培训工作必须充分发挥企业的作用，加强企业职工在职培训工作。 .培训方案的内容 王宏伟在《盘锦兴隆大厦新员工入职培训问题研究》认为，通过培训与开发使人力 资源形成企业的核心竞争优势，适应快速多变的市场环境，最终发挥其在实现企业战略 目标的重要作用。培训方案内容通常如下： .提高员工知识水平和工作技能等各方面知识，目的是改善员工工作绩效，继而提 高组织绩效。 .加快培养能够适应市场环境变化的综合型人才，补充具有持续创新力的新鲜血 液，最终形成企业人才竞争优势。 .推动企业成为学习型组织，强化员工对企业目标和企业文化的认同，增强员工对 企业的归属感和主人翁意识。 .培训方案制定过程 赵雨薇在《海螺新材公司新员工入职培训效果评估体系优化设计研究》中认为，培 训方案是结合人力资源的培训理论，从计划、组织、指挥、协调、控制5大要素出发，按 照培训需求分析、计划制订、组织与实施、效果评估的基本流程来进行过程管理 5.新员工培训体系设计与评估 选题背景及选题意义(国内外研究现状、初步设想及5」培训体系设计 选题背景及选题意义(国内外研究现状、初步设想及 陈春阳刘晓晨在《新形势下医院新员工入职培训的内容设计》一文中认为，对于评 估指标的选择，应该是建立在评估目标的基础之上的，评估培训效果就是为了检验培训 是否按计划达到了培训之前所预定的目标。因此，不同类型的培训目标，不同类型的培 拟解决的问题）训，指标选取的侧重性应该不同。本研究关注的是入职培训，其主要目标是宣扬企业文 化、增强组织认同、培养团队精神、提升工作绩效以及实现角色的快速转换等。因此， 本研究的评估指标应该结合这些目标来制定。 拟解决的问题） 杨丽娟在《浅谈如何做好企业新员工入职培训I》一书中认为，科学性原则要求企业 在设定、建立、实施、回收指标的过程中要求企业秉持诚实的原则，保证所收集数据的 可靠性，所填写的㈣卷都是根据自身的切实情况来进行填写的。