部编版语文七年级上册第二单元写作《学会记事》课件.pptxVIP

巴尔扎克说：“当一切结局都已准备就绪，一切都已经过加工，这时，再前进一步，唯有详细的情节组成作品的价值。”;聚焦生活--学妙招;;;;;简单的小游戏你一言我一语写一件事 扩写：她骂他坏蛋。;添加“动作描写”;添加“情境描写”;温馨提示; ——悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静 　　——又悄悄地进来，眼边红红的，看着我 　　——扑过来抓住我的手，忍住哭声说 　　——咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活。 　　 　　 　　 ;温馨提示; 我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 （《背影》） ;;;妙招三：环境描写，渲染气氛;;;认真观察，分解过程; 尝试一下下边这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的欲望。让我们一起“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。 那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我，以后走路要小心。? 这件事情要如何写形象生动，写出感情呢？ ; 我突然，不知道被什么东西绊了一下，重心不稳，第一感觉，心突然重重的跳了一下，脑袋蒙的一下，等反应过来，自己已经在地上了，膝盖摔出了一个大口子，顿时，火辣辣的感觉窜上我的膝盖，我不停地用嘴吹着，血液仿佛也被疼得涌了出来，火辣辣的感觉立刻变为了麻木--疼得麻木了，我不敢用手碰伤口，只能哇哇大哭。; 回到家后，奶奶看到我膝盖破了，浑身脏兮兮的模样，搂着我哽咽着说：“ 我的心肝宝贝，你怎么伤成这样，心疼死我了!出什么事啦？”爸爸妈妈迅速围拢过来，妈妈又以百米冲刺的速度跑去拿来家庭医药箱，小心翼翼给我处理着伤口，眼泪啪踏啪踏的落下来；球迷爸爸，顾不得看NBA，帮妈妈当下手，嘴里还一个劲的说“你这小子怎么这样不小心，以后可要注意点哟。”;观察，就是要关注生活细节； 思考，就是从生活细节中得到启发。 希望同学们活学活用写出成功的记事文章。