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西南工程学校第 次课教案 授 课 第 章 内 容 第 节 授课时数 授课方法 教具 授课时间 第 周 第 节 2010 年 月 日 班 及班级 第 周 第 节 2010 年 月 日 班 第 周 第 节 2010 年 月 日 班 第 周 第 节 2010 年 月 日 班 本次课重 点内容 作业布置 情况 课堂学生 表现及需 注意问题 备课内容： 【课 题】绪论 【教学目的】1.理解建筑材料和建筑各组成之间的相互关系 2.掌握建筑材料的分类和发展方向 3.理解建筑材料的标准化 【教学重点】1.建筑材料及建材工业的发展 2.建筑材料的分类 【教学难点】建筑材料的分类 【教学方法】讲授法、启发式教学 【时间分配】2 学时 【作业布置】 一）建筑材料的定义和分类 1.定义：建筑材料是指各类建筑工程中应用的各种材料及其制品。它是一切工程建设 的物质基础。 2.分类： （1）按使用性能划分 一般讲，建筑物的安全性与可靠性主要取决于结构承重材料，而使用功能与建筑质量 水平决定与建筑功能材料。 （2 ）按成分划分 建筑材料 （二）建筑材料在建筑工程中的地位 1、建筑材料是各项基本建设的重要物质基础，一般材料费占工程投资的60% 。 2 、建材品种、质量及规格，直接影响工程的坚固、耐久、适用、美观和经济性，并 在一定程度上影响工程结构形式与施工方法。 3、建筑工程许多技术问题的突破，往往依赖于建材问题的解决。 4 、新材料的出现，又将促进结构设计及施工技术的革新。 （三）建筑材料的发展趋势 1、在原材料上，利用再生资源、工农业废渣、废料，保护土地资源。 2 、在工艺上，引进新技术，改造淘汰旧设备，降低原材料与能耗，减少环境污染， 维护社会可持续发展。 3、在性能上，力求产品轻质、高强、耐久、美观，并高性能化和多功能化。 4 、在形式上，发展预制装配技术，提高构件尺寸和单元化水平。 5、在研究方向上，研究和开发化学建材和复合材料，促进新型建材的发展。 （四）学习目的和方法 学习目的： 1、掌握建筑材料的基础知识，具有合理选择与使用建筑材料的能力。 2、通过做实验，培养基本实验技能，为日后从事科研工作打好基础。 学习方法：以材料的技术性质、质量检验及工程应用为重点，注意材料成分、构造、 生产过程等对其性能的影响，掌握各项性能间的有机联系。重视实验课与习题作业。 【课 题 】1 建筑材料的基本性质 【教学目标】1、了解和掌握材料的基本性质及相关概念； 2、掌握材料的基本物理、化学性质和有关参数及计算公式。 【教学重点】1、材料的基本物理、力学、化学性质和有关参数及计算公式。 【教学难点】1、材料有关参数及计算公式 【教学方法】1、讲述法 2、分析法 【教 具】常规 【时间分配】2 学时 【作业布置】 §1-1 材料的物理性质 1、密度与表观密度 密度 ； 表观密度 —材料在绝对密实状态下的体积，是指不包括孔隙体积在内的固体所占有的实体积。 —材料在自然状态下的体积，或称表观体积，是指包括内部孔隙的体积。 测得含孔材料的 时，一般用磨细的方法来求得。 表观密度 ，一般是指材料在气干状态下的 ，在烘干状态下的 ，称为干表观 密度。 2、