C试题分析和总结.docx

一、程序填空 功能：将一个字符串中的前 N 个字符复制到一个字符数组中去,不许使用 strcpy 函数。 (答案 1)str1(答案 2)in (答案 3)str2[i]=str1[i](答案 4)str2[n]=\0 功能：功能：定义一个结构变量（包括年、月、日）计算给定日期是该年的第几天。 (答案 1)struct(答案 2)!=(答案 3)||(答案 4)da.d 功能：从两个数组中分别提取任意元素x[i],y[j]，问|x[i]-y[j]| 的最小值是多少 ？ (答案 1)xy?x:y 或 yx?x:y(答案 2)x[index_x] = y[index_y](答案 3)index_x++ 4.功能：删除字符串中的数字字符 (答案 1)char *s 或 char s[](答案 2)*p++(答案 3)*s=\0或*s=0 5.功能：识别输入的字符串，每个单词输出一行 答案： (答案 1)inspace = 0(答案 2)inspace == 0(答案 3)putchar(c) 功能：计算并输出 500 以内最大的 10 个能被 13 或 17 整除的自然数之和 (答案 1)int k(答案 2)mc 10(答案 3)k%17 == 0 或!(k%17)(答案 4)return m 功能：1982 年我国第三次人口普查，结果全国人口为10.3 亿，假如人口增长率为5%。编写一 个程序求在公元多少年总人口 翻了一番。 (答案 1)(1+r)(答案 2)2*p1(答案 3)(1+r)(答案 4)n+1982 功能：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ (答案 1)sum=90(答案 2)sum=sum+day(答案 3)year%4 == 0 year%100 != 0)(答案 4) leap==1month2 功能：输入学生成绩并显示。 (答案 1)i++(答案 2)stu[i](答案 4)printf 功能：编写程序，输出 1000 以内的所有完数及其因子 (答案 1)m%j == 0(答案 2)a[k++](答案 3)jk 功能：删除字符串中的指定字符，字符串和要删除的字符均由键盘输入。 (答案 1)str(答案 2)str[i]!=\0或 str[i]!=0(答案 3)str[k]=str[i](答案 4)str[k]=\0 功能：将一个字符串中下标为 m 的字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。 (答案 1)p1= str1 + m(答案 2)*p2++=*p1++或*(p2++)=*(p1++) (答案 3)*p2=\0(答案 4)strcopy(str1,str2,m) 13.功能：要求输出结果为：A，B 65，66 (答案 1)b(答案 2)a或 97(答案 3)32 功能：求出二维数组中的最大元素值。 (答案 1)array[][4]或 array[3][4](答案 2)max=array[i][j](答案 3)max_value(3,4,a) 功能：有五个学生，每个学生有 3 门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名 三门课成绩），计算出平均成绩，设原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件stud (答案 1)j3(答案 2)score[j](答案 3)i++(答案 4)struct student 功能：从键盘上输入一个字符串, 将该字符串升序排列后输出到文件 test.txt 中，然后从该文件读出字符串并显示出 (答案 1)n=strlen(str)或 for(n=0;str[n]!=\0;n++)(答案 2)in(答案 3)str[j]str[ j + 1 ] 或 str[j+1]str[j](答案 4)fputs(str,fp)或 fprintf(fp,%s\n,str) 功能：输入一个学生的生日（年：y0、月：m0、日：d0），并输入当前日期（年：y1、月：m1、日：d1）。求出该学生的 年龄（实足年龄）。 (答案 1)scanf(答案 2)(答案 3)== 功能：企业发放的奖金根据利润提成。利润(i)低于或等于 10 万元时，奖金可提 10%；利润高于 10 万元，低于 20 万元时，低于10 万元的部分按 10%提成，高于 10 万元的部分，可可提成 7.5% ；20 万到 40 万之间时，高于 20 万元的部分，可提成 5%；40 万到 60 万之间时高于 40 万元的部分，可提成 3%；60 万到 100 万之间时，高于 60 万元的部分，可提成 1.5%，高于 100 万元时， 超过 100 万元的部分按 1%提成，从键盘输入当月利润i，求 应发放奖金总数？ (答案 1)i=200000(答案 2)i=600000(答案 3)i=1000000(答案