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聊一聊玩具
读书好比串门儿——隐身的串门儿。 ——杨绛◎根据阅读目的,选用恰当的阅读方法。◎写生活体验,试着表达自己的看法。
威风凛凛 叱咤风云 前功尽弃 赫赫伟绩 鏖战犹酣 虎视眈眈 技高一筹 弄巧成拙 我会读
123目的 内容 方法
快速浏览课文并思考:作者围绕竹节人,写了哪些内容?迷上竹节人
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①②③任务一:写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具。怎么做怎么玩
子任务一:写玩具制作指南制作步骤制作工具制作材料怎么做(3-7)……
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1.细读相关内容,圈画关键信息,完成竹节人制作指南。 2.完成任务单后和同桌交流一下你是怎么做的,怎么读的,有哪些思考和启发呢? 小贴士②①③~~~
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子任务二:教别人玩这种玩具怎么玩(8-19)玩法
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我是传承人
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作业:完善竹节人制作指南。根据设计的制作指南制作竹节人,并教身边的人玩儿竹节人(选做)。
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