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学校规章制度的制定与实施制度 1.制定规章制度的要求。 （1）有明确的目的。 学校制定任何规章制度，首先要根据教育方针政策的要求服务于教育人、培养人、调动人的主动性与积极性这个目的。在制定规章制度过程中，要发动有关人员进行讨论，统一认识，使规章制度有可靠的思想基础。 （2）从实际出发。 规章制度是要具体执行的，因此必须强调从实际出发：一是顾及对象的年龄特征、认识水平，符合其身心发展的规律;二是力求符合学校的历史传统与目前的发展状况，使规章制度提出的要求和措施恰如其分，切实可行。 （3）有相对的稳定性。 学校是不断发展与相对稳定的统一体。随着形势发展的要求、变化进行改革，是不断进步的标志，但由于教育的周期长，要求教学秩序相对稳定，不能朝令夕改。 （4）完整、简约。 学校各项规章制度要尽可能逐步完善，各项规章制度要配套;从每一项规章制度来说，内容要求简约，触及主要问题，所列条文要简明扼要，便于掌握记忆。 （5）群众参与。 制定规章制度，不能由个别领导或部门闭门造车，要走群众路线。要发动有关人员和学生进行民主讨论，集思广益，使内容能体现群众意愿，取得群众的认同，使规章制度建立在群众自觉遵守的基础上，增强规章制度的有效性。 2.规章制度的贯彻。 学校领导必须以坚定的决心，引导师生员工认真贯彻执行规章制度，发挥它应有的积极作用。 （1）广泛宣传教育。 学校要通过各种形式、多种渠道，向师生员工进行规章制度的宣传教育，讲明规章制度的目的、意义和行动要求，使师生员工增强是非观念和自我控制的能力，养成自觉遵守规章制度的习惯。同时，通过广泛宣传教育，在学校中形成强有力的集体舆论，从而帮助大家提高认识水平，提高维护规章制度的责任感，形成群众相互监督，共同遵守的气氛。 （2）坚持反复训练。 执行规章制度的理想状态，应该是成员养成时时处处自觉遵规守纪的习惯。因此，要经常教育，反复训练，反复实践。 （3）严格地检查督促。 规章制度有它的严肃性。学校领导必须经常了解师生员工对规章制度的认识和评价，检查规章制度的执行情况，对模范执行规章制度的人和事，要及时表扬激励;对违反规章制度的，要给予批评和处分。 （4）领导和教师以身作则。 领导和教师要带头执行规章制度，给学生作出榜样，起潜移默化的作用。