高一语文文言文阅读训练题（含解析）.docx

2023年-2024年 PAGE 1 2023年-2024年 文言文阅读 1．阅读［甲］［乙］两段选文，完成下列小题。 ［甲］ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ （节选自宋濂《送东阳马生序》） ［乙］ 师川外甥奉议[注]：别来无一日不奉思。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强时能如此半古之人功必倍之。甥性识颖悟，必能解此，故详悉及之。 （节选自黄庭坚《与徐甥师川书》） ［注］奉议：官名。 (1)解释下列加点的词语。 ①父母岁有裘葛之遗????????遗：____________ ②非天质之卑????????卑：____________ ③每咏叹此语，诚能如是????????诚：____________ (2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?????） A．少年志气方强时/能如此/半古之人/功必倍之 B．少年志气方强时/能如此/半古之/人功必倍之 C．少年志气方强/时能如此/半古之/人功必倍之 D．少年志气方强/时能如此/半古之人/功必倍之 (3)用现代汉语翻译下面句子。 ①不必若余之手录，假诸人而后见也。 ②读书先净室焚香，令心意不驰走。 (4)［甲］［乙］两段选文，两位长辈就“怎样才能学有所成”的问题，分别给出了建议。结合选文内容，将下面表格补充完整。 选文 关键信息 学习建议 前提条件 ［甲］ 业精德成 ①____________ 热衷于学习 ［乙］ 养心探道 第一条建议： ②____________ 第二条建议： ③____________ 全身心投入学习 阅读下面的文言文选段，完成各题。 谏太宗十思疏 魏征 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！ 君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！ 2．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（?????） A．人君当神器之重 当：主持、掌握 B．承天景命???????景：大 C．念高危则思谦冲而自牧???牧：放牧 D．弘兹九德???????弘：光大 3．下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是（?????） A．简能而任之???????苟以天下之大 B．臣虽下愚???????虽欲强聒 C．必竭诚以待下???窃以为过矣 D．罚所及则思无因怒而滥刑 因之以饥馑 4．下面对文段的分析理解，不正确的一项是（?????） A．文章开篇并没有直接提出“十思”的内容，而是以生动形象的比喻打开话题。先从反面申述，加重了强调意味；再从正面说，用比喻推理引出正题。 B．第二段总结历史经验，并从创业守成、人心向背等方面论述“居安思危”的道理。借鉴古人的论述，将君和民的关系比作舟与水的关系，发人深省。 C．第三段提出“居安思危”的具体做法，即“十思”。“十思”的核心内容是正己安人，但具体又有所侧重。 D．奏疏从头至尾，多用骈偶，或相对为文，或排比论述，辞工文畅，音律和谐，铿锵成韵。文章一气呵成，论述步步为营，气势雄健有力。 5．请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。 译文：