水平五（高二）体育《篮球：行进间传接球；侧身跑》教学设计.doc

体 育 课 时 计 划 课题： 1、篮球：行进间传接球 2、素质练习：侧身跑 年级：高二年级 地点：篮球场 学习目标： 1、认知目标：学生懂得行进间双手胸前传接球的具体做法和技术要领以及传球的重要性。 2、运动技能目标：学生能在侧身跑动中作出跨步接球、迈步传球动作，发展学生的身体素质及身体的协调性。 3、心理健康目标：学生乐意表现自我能力，能充分展示自我个性，积极探讨、互帮互学，培养团队意识。 学习重难点： 重点: 1、行进间跨步接球和迈步传球的技术动作。 难点：1、上下肢的协调配合和传球的落点。 教学顺序： 一、开始部分： 达成目标：培养学生运动前做准备活动的习惯，激发学生的运动兴趣 （一）：教学常规： 体育委员集合整队，进行报数、向教师汇报课上实到的人数 要求：1、集合要做到快、静、齐 对形： X X X X X X 2、集合队伍要背对干扰面 X X X X X X O O O O O O O O O O X Y 师生问好，提出本次课的教学目标和重难点以及注意事项 检查服装，安排见习生 （二）、绕操场慢跑两圈（300米X2） 要求： 1、行进间对形整齐，间距适当 2、行进间保持安静，遵守课堂纪律 （三）、徒手操： 内容：1、扩胸运动 2、体转运动 3、腹背运动 4、前弓步压腿 5、侧压腿运动 6、膝关节运动 7、腕、踝关节运动 要求：1、体育委员带领同学一起完成 2、学生要动作规范、到位，对形整齐 3、体育委员口令清楚、有力，节奏强 二、基本部分 学习内容：1、复习原地双手胸前传接球技术 2、行进间传接球技术 练习形式：分组轮换 一）、原地双手胸前传接球技术 1、动作要点： 传球时翻腕、拨指前送；接球时迎球、接球缓冲。 2、动作方法： （传球方法） （接球方法） 3、教学组织 1）教师集中示范讲解原地传接球动作的方法和要点，强调练习的要求和注意事项。 2）教师组织学生分组练习胸前传接球技术（如上图）： 练习队形：，学生成徒手操队形散开，男生分别一一对应面对面，一组拿球，与自己对面的同学行进相互传接球练习（女生同男生）； 目的：使学生对双手胸前传接球技术动作要领进行巩固和提高，为学习行进间双手胸前传接球技术打下良好的基础。?? 3）教师流动检查指导学生复习动作，结合示范教学，提高学生对动作的理解和掌握。 二）行进间传接球技术 1、动作要求： 由慢到快，练习跨步接球和迈步传球的技术动作，不要走步，传球到位。??? 2、练习方式： 3、组织教学 1）教师集中示范讲解行进间传接球动作的方法和要点，强调练习的要求和注意事项。 2）教师组织学生分组练习行进间胸前传接球技术。 练习方法（如上图）：学生每排为一组，每组用半个篮球场地，每组分成两小组练习迎面跑动中传球，出手后到对方排尾。 目的：从慢的行进间双手胸前传接球开始，先巩固并掌握动作技术要领，从而解决本课重点——行进间跨步接球和迈步传球的技术动作。 3、教师巡回检查指导学生的练习，强调练习中的“接、迈、传”的节奏（不能完成动作的先徒手模仿练习） 10）组织学生集中评价，教师点评学生的学练情况。 二）、侧身跑 1、动作要点： 在跑动时，头部和上体转向侧面或有球的一侧，脚尖朝着跑动方向。跑动时，既要保持奔跑速度，又要保持身体平衡，双手自然放在腰侧，密切注意观察场上情况。 2、动作重点：上体自然侧转，脚尖朝跑动方向，眼睛平视，随时准备接球。 3、组织教学 1）、教师集中示范讲解动作的方法和要点，强调练习的安全事项。 2）教师组织学生分组练习(每排一组，利用篮球场地的两底线间的距离,去回为一次,教师统一指挥,练习2-3次) 3）、教师检查指导学生练习时动作完成的质量及完成动作的规范性 4）、教师集中纠正学生练习中的错误动作，掌握动作的要点与方法,提高完成动作的质量,以及控制身体的能力。 5）、教师组织学生练习，复习巩固动作的方法和要点。 6）、组织学生集中互评，教师集中点评。 三、结束部分 （一）、集合、放松 1、腰腹的放松2、下肢的放松3、放松操练习。（教师带领做） （二）、集合整队 （队形同准备部分） 要求：集合要做到块、静、齐 （三）、教师对本节课进行总结，分析学生的练习情况与课上的表现，以及课堂上存在的问题和注意事项。 （四）、体育委员带领值日生收拾器材，并