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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》单元测试题.pdfVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》单元测试题.pdf

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第一学期小学科学第三单元《运动和力》检测 班级姓名学号 一、选择题(每题 2 分,共 46 分) 1、地球上的物体都会受到一个竖直向下的力,这个力就是( )。 A、重力 B、反冲力 C、弹力 2、胡老师的体重最接近( )。 A、5 牛 B、500 牛 C、50000 牛 3、下列物体中,没有弹力的是( )。 A、蹦床 B、拉开的弓 C、白纸 4、关于运动方式和摩擦力大小的关系,下列描述正确的是( )。 A、物体的运动方式和摩擦力大小无关 B、同一个物体,滑动前进时的摩擦力比滚动前进时的摩擦力大 C、接触面越光滑,摩擦力越小;接触面越粗糙,摩擦力越大 5、下列工程设计的一般步骤,正确的是( )。 ①实施方案 ②明确问题 ③制定方案 ④评估与改进 A、①②③④B、②①③④ C、②③①④ 6、水上飞行器(如右上图)利用脚上的喷水装置,可以让你在水面上腾空而起, 由此受到很多人的喜爱。下列( )与水上飞行器的原理是一致的。 A、火车 B、喷气式飞机 C、缆车 7、以下三种摩擦方式中,与另外两种不一样的是( )。 A、擦黑板时板擦与黑板的摩擦 B、写字时水笔与纸张的摩擦 C、滚珠轴承 8、力的单位是由英国科学家 ( )的名字命名的。 A、爱因斯坦 B、牛顿 C、伽利略 9、要使静止的物体运动起来,必须对物体( )。 A、用力 B、用一定的力 C、用阻力 10、要是运动的物体运动得更快,必须对物体( )。 A、用力 B、用更大的力 C、用阻力 11、下列三种状态图中,使物体运动起来的力与其他两个不同的是( ) 12、学校举行赛车制作比赛,同学们制作了许多样式新颖、科学先进的小车,其中 最能体现科技含量、环保意识、节约能源的是( )。 A、电动小车 B、气球小车 C、太阳能小车 13、要设计制作一辆连续运动 10 分钟以上的小车,比较合适的动力装置是( )。 A、电动机 B、橡皮筋 C、气球 14、小明自制的小赛车 5 秒钟行驶了 30 厘米,想让它 5 秒钟行驶 60 厘米,同时还 很平稳、安全,不适合的办法是( )。 A、把车身制作成流线型 B、把轮胎上的花纹打磨光滑 C、加大动力 15、测量( )时,最适合用量程为 1 牛的弹簧测力计。 A、两枚回形针 B、一个钩码 C、一头奶牛 16、下列测量小车行驶距离的方法,正确的是( )。 A、 B、 C、 17、自制动力小车在行驶中不能走直线,可能是因为 ( )。 A、气嘴孔太小 B、车轴不正 C、轮子太大 18、根据设计图制作小车的第一步是( )。 A、选择材料 B、加工材料 C、确定组装步骤 19、要研究橡皮筋缠绕的圈数与小车运动距离的关系时,比较合理的橡皮筋圈数是 ()。 A、1 圈、2 圈、3 圈 B、1 圈、3 圈、5 圈 C、6 圈、12 圈、18 圈 20、小明和小红分别购买了同样大小的橡胶球。小明认为自己的橡胶球弹力比较好, 为了证明自己的看法,他应该( )。 A、用手触摸两个球,看哪个球比较软 B、把两个球向墙壁扔去,测量它们反弹时离墙的距离 C、把两个球从同一高度处自由释放,测量哪个球反弹得高 21、如图,在水平木板的表面分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉 布,让同一辆小车从同一个斜面上静止开始滑下,观察小车在不 同水平面上运动的距离。以下说法错误的是()。 A 、让小车运动起来的力是重力 B、小车在木板表面行驶得最慢 C、为了使实验更公平,应该让小车都从斜面的同一高度处滑下 22、共享单车已经成为了人们“绿色出行”的新方式,但是共享单车的使用需要专 人定时检查和维护,下列说法错误的是( ) A 、定期给齿轮添加润滑油,防止生锈并减小骑行时的摩擦力 B、脚踏板表面磨损要及时更换,以防摩擦力减小而打滑

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