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《直角的初步认识》教学设计 二年级数学《直角的初步认识》教学设计 教学目标： 知识目标：通过看、找、比、画、折等动手操作，让学生感知直角的特点，并能在生活中找到直角。学生能够使用三角板判断和画直角。 能力目标：培养学生的观察能力和动手操作能力。 情感目标：让学生感受到数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察、分析现实问题。 教学重点：初步认识并会判断直角。 教学难点：学会使用三角尺判断和画直角。 教学方法：讲解引导法、探究操作法。 教具准备：多媒体课件、三角板、不规则纸一张、活动角。 学具准备：三角板、不规则纸若干张、活动角。 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 教师引导学生回顾角的乐园，复