千米、分米和毫米的认识单元备课.doc

内容 备课区 单元 （模块）教材 分析 本单元是在上学期米、厘米的认识基础上的延伸，单位长度的应用在生活中比较常见，熟练掌握千米、分米、毫米、米、厘米的关系，提高学生应用数学的乐趣，让学生明白数学来源于生活有应用于数学的道理。 单元 （模块）知识 结构 本单元的主要内容是：初步认识长度单位千米、分米和毫 米，认识长度单位之间的关系及简单的换算；估测、测量、 简单图形和物体的长度。 单元 （模块）总体 目标及 突破 措施 教学目标： 结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位千米、分米和毫米；知道 1厘米＝１０毫米 １分米＝１０厘米，１千米＝１０００米，并能进行简单的换算． 在实际测量活动中，初步建立1千米、1分米、1 境中学、选用适当的长度单位进行测量，能估计物体的长度，进一步发展估测意 经历解决实际问题的过程，体会长度单位在日常生活中的应用，感受数学和生 活的密切联系，产生对身边事物长度的关注与好奇心，以及积极参与测量的愿望，体验数学学习的乐趣。 突破重难点措施 1、 充分利用信息窗呈现的情境，引导学生在具体的情境中提出问题。 2、 在实际测量中加深对长度单位的认识。 3、 注重培养学生的估测意识。 4、 重视对学习活动的评价。 东城双语小学单元（模块）备课卡 科目 数学 年级 二 备课人 第 三单元（模块） 内容 备课区 单元 （模块） 重点 难点 教学重难点 重点：毫米、分米、千米的认识。 难点：单位间的进率和换算。 重点 难点 突破 措施 1、 充分利用信息窗呈现的情境，引导学生在具体的情境中提出问题。 2、 在实际测量中加深对长度单位的饿认识。 3、 注重培养学生的估测意识。 4、 重视对学习活动的评价。 单元 （模块） 课时 划分 信息窗1：千米、分米、毫米的认识 2课时 实践活动：奇妙的动物世界 1课时 单元 （模块） 教学 反思 本单元是在学习了长度单位米和厘米的基础上，学习长度单位千米、分米和毫米。通过学习，使学生对常用的长度单位有一个比较完整的认识，对于今后学习面积单位和体积单位，发展学生的空间观念都具有重要意义。本单元是以一个有趣的梦境为情境，呈现了小朋友甜甜在梦中和齐天大圣孙悟空比本领的画面。通过学生观察情境图，创编数学故事，讲一讲小朋友甜甜在梦中发生的事情，训练了学生的语言表达能力，还能够初步了解掌握学生的对本单元知识的预习情况，然后由学生提出问题从而指出重点：认识长度单位毫米、分米、千米和长度单位之间的简单换算。