中职中国旅游地理教案：南部沿海旅游区(一).doc

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案 编号： 备课组别 旅游组 课程名称 中国旅游地理 所在 年级 一年级 主备 教师 授课教师 授课系部 授课班级 授课 日期 课题 第7章 第1节 南部沿海旅游区（一） 教学 目标 1、了解南部沿海旅游区的区域概况 掌握旅游资源特征 能够根据旅游地理环境分析南部沿海旅游区旅游资源特征 4、培养学生热爱祖国山河的情感 重点 掌握区域概况和旅游资源特征 难点 根据旅游地理环境分析华南旅游旅游资源特征 教法 图示教学法、情景教学法、模拟导游法 教学设备 多媒体 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 情景导入,立疑激趣 展示地图，找出华南旅游区的范围。 华南旅游区包括的福建省、台湾省、广东省、海南省四省和香港、澳门两个特别行政区。 合作探究，导入新课 第一章 旅游环境 (一)概况 一、地形以低山丘陵为主，海域辽阔 以低山丘陵为主,平原面积不大, 海岸线曲折，海域广阔。 二、热带、亚热带湿润季风气候 高温多雨的热带、亚热带湿润季风气候。华南旅游区一年四季均可旅游,春秋两季最为宜人,冬季是避寒的好地方。 出示中国旅游地图 提出问题，引导学生思考 小组合作探究： 引导回忆华北旅游区区域概况，归纳华南地形特点，气候特点、农业特色、经济特点，对比两者的不同。 教 学 内 容 三、农业发达，花果飘香 珠江三角洲、潮汕平原成为我国高产、稳产水稻区；珠江三角洲又是我国三大桑蚕产区之一；本区是我国植物种类最多的地区之一，盛产热带、亚热带经济作物和水果。 福建、台湾都有“水果之乡”之称；水稻、甘蔗和茶叶被誉为“台湾三宝”。 四、经济繁荣，商业兴盛 （1）我国最早对外开放之地,也是我国最大的外贸交易市场,每年春秋两季的广交会是最大的外贸洽谈盛会。 （2）手工业和工艺品生产历史悠久,有许多传统工艺品深受中外游客喜爱。 五、海陆联运便利，交通发达 铁路、水运、国际港口、航空、公路等。 活动二 旅游资源特征 一、地貌旅游资源丰富，旅游价值高 典型的丹霞地貌景观广东丹霞山、福建武夷山； 风景秀丽的岩溶地貌景观广东肇庆七星岩； 旖旎的海滨风光海南三亚天涯海角、鹿回头； 华南独特海岸景观海南琼山东寨港红树林； 壮丽的山湖景色台湾阿里山、日月潭等。 二、独特的热带、南亚热带风光与民族风情 本地区地理环境独特，构成热带与南亚热带优美的自然风光。 有黎族、高山族等众多的少数民族，构成富有南国特色的民族风情。 三、近代革命遗迹多，爱国主义教育资源丰富 广东是太平天国革命以及第一、二次国内革命战争的发源地,有著名的中山纪念堂、农民运动讲习所、三元里、黄花岗等;福建有上杭古田村的古田会议旧址及会议陈列馆等。 四、中外交融的岭南特色文化 人文旅游资源受外来文化影响明显。 如：园林建筑、民居、寺庙、清真寺等。 总结归纳华南区域概况 案例展示本区的海陆交通 拓展知识：海峡两岸关系。 图片展示不同的地貌旅游资源 总结出华南地区地貌资源的种类 图片展示热带常绿阔叶林、南亚热带景观。 展示近代革命遗迹，结合内容进行爱国主义教育。 举例说明中外交融的特色文化 园林、民居、寺庙等 归纳总结：升华体验 列表格归纳总结，学会用比较的方法学习本区的资源特点。 作业设计： 掌握本区的区域概况和旅游资源，设计一条体现本地旅游资源特色的三日游旅游线路。 板 书 设 计 南部沿海旅游区 旅游环境 一、概况 二、旅游资源特征 教后札记