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文言文选段练习题附参考答案 阅读第三段，回答问题。 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书 以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！ 其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 1．这段重点写了什么内容？ _________________________________________ 2．解释下面加粗的词语在文中的意思。 （1）流辈甚称其贤______________ （2）乡人子谒余______________ （3）撰长书以为贽______________ （4）言和而色夷______________ （5）自谓______________ （6）论辩______________ （7）是可谓______________ 3．作者对马生的评价是：这样评价的依据是：_____________________________ 4．作者写此文的意图是什么？ ___________________________________________________ 5．文中表明作者的写作缘由的句子是什么？ ___________________________________________________ 6．赞扬马生善学的句子是：__________________________ 7．赞扬马生文章写得好的句子是：___________________________ 8．赞扬马生与长辈谈论时态度虚心，谦恭的句子是：__________________________ 9．本段都运用了什么表达方式 ？ ___________________________________________________ 10．读书要善于整体把握，请用简洁的语言概括本文的主要内容？ ___________________________________________________ 11．说说现代中学生读书应有怎样的苦乐观？ ___________________________________________________ 12．本文作者写作此文是送给马生的，你认为他读过此文后，会明白一个什么道理？ ___________________________________________________ 13．读过此文后，你有什么感受？请你写出来。 ___________________________________________________ 14．认为读书苦，几乎是所有中学生的同感，宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，过之 不及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识。结合课文， 说一说你的认识。 ___________________________________________________ 15．读完此文后，你从中得到什么启示？ ___________________________________________________ 16．《送东阳马生序》是传诵了几百年的.名篇，勉励后人学习的好教材。宋濂的苦 读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对现实的学习生活有借鉴意义 的角度，谈谈本文为人称颂的原因是什么？读完此文后，请用一组不少于五言的对偶句， 概括你对本文的理解。如：勤学不畏寒苦，苦读岂惧艰难。 ___________________________________________________ 参考答案： 1．点明了写序的原因和意图，赞扬马生，勉励他刻苦学习。 2． （1）同辈的人；称道，赞扬（2）拜见（3）写；信；古时初见面时为表敬意送的 见面礼。 （4）谦和；平和（5）说 （6）指谈论道理 （7）是 3．是可谓善学者矣。 （1）流辈甚称其贤。 （2）辞甚畅达。 （3）言和而色夷。 （4） 自谓少时用心于学甚劳。作者对马生的评价是：这样评价的依据是： 4．赞扬马生的学习态度和学习成绩，勉励马生刻苦读书。 5．余故道为学之难以告之。 6．东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。 7．撰长书以为贽，辞甚畅