高中化学课件：化学反应与电能（yeyuejuan.pptx

化学反应与电能 叶跃娟 湖州市南浔高级中学 科学史话1：伽伐尼和他的“动物电” 环节一：探究“动物电”产生的条件 实验序号 材料 介质 实验结果 青蛙解剖实验图 1 铜钩、铁丝 青蛙腿 发生痉挛 2 铜钩、铜丝 青蛙腿 无现象 3 铁钩、铁丝 青蛙腿 无现象 4 铜板、木条 青蛙腿 无现象 5 铜钩、铁丝 干青蛙腿 无现象 6 铜钩、铁丝（不搭一起） 青蛙腿 无现象 结合表中信息，对比每一组实验，并分析实验结果产生的原因。 【实验素材】：铜片、锌片、导线、小灯泡、灵敏电流表、水果等。 分组实验：小组合作设计实验，寻找“青蛙腿”的替代品，以此验证伏打猜想。 化学史话2：伏打电堆 1800年伏打把17枚银币和17枚锌片，一片隔一片叠放起来，并在银币和锌片之间放了一层浸透了盐水的湿布。34片小圆片叠放起来有几十厘米高，然后从顶、底两片金属片上各引出一根导线，只要两根导线不住地碰撞，就会迸发出一连串爆鸣声，闪烁起一簇簇火花。并把自己发明的电堆称为“伽伐尼电池”。 环节二：组装伏打电池 实验序号 实验装置 实验现象 能量转化形式 1 2 锌片上产生大量气泡，逐渐失去金属光泽，铜片上无明显现象 锌片上产生少量气泡，逐渐失去金属光泽，铜片上出现大量气泡，电流表指针发生偏转 化学能→热能 化学能→电能 实验注意事项： 1.为了便于观察铜片和锌片上的现象，请同学们观察到电流后将电流表拆下让锌片和铜片直接接触在一起； 2.实验结束后，请将锌片和铜片取出，并立即用蒸馏水冲洗干净、擦干备用。 学以致用 请将反应Zn+ Cu2+ = Zn2+ + Cu设计一个原电池。请以四人为一个学习小组画出装置图，标出正负极材料，书写相关电极反应式，并用所给用品加以验证。 【实验素材】：铜片、锌片、铅笔芯、CuSO4溶液、滤纸、玻璃片、灵敏电流计 环节三：发展中的化学电源