高中化学课件：化学实验中的排序问题 二轮.pptx

化学实验中的排序问题;例1.（2020.1节选） ②测定过程中使用到移液管，选出其正确操作并按序列出字母： 蒸馏水洗涤→待转移溶液润洗→(____)→(____)→(____)→(____)→洗净，放回管架。 a．移液管尖与锥形瓶内壁接触，边吹气边放液 b．放液完毕，停留数秒，取出移液管 c．移液管尖与锥形瓶内壁接触，松开食指放液 d．洗耳球吸溶液至移液管标线以上，食指堵住管口 e．放液完毕，抖动数下，取出移液管 f．放液至凹液面最低处与移液管标线相切，按紧管口;变式：定量测定中,经常会用到移液管,请选择正确的操作并按先后排序:　　　。 ①立即取出移液管 ②松开洗耳球,当溶液吸至标线处,立即用食指按住移液管上端 ③将移液管下端浸入液面,用洗耳球紧扣移液管上端,然后挤压洗耳球 ④将移液管下端浸入液面,挤压洗耳球,然后将洗耳球紧扣移液管上端 ⑤稍松食指,使溶液凹液面最低处恰好与刻度线相切 ⑥检开洗耳球,将溶液吸至标线以上,立即用食指按住移液管上端 ⑦数秒后,取出移液管 ⑧将管尖离开液面 ⑨将已量取液体的移液管移入指定容器中,待溶液流毕;滴定管;金华十校4月;（宁波二模）;1.将天平取出放在水平工作台，将天平底座调至水平。 2.将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；调节平衡螺母,使指针尖对准分度标尺的中央刻度线(如果指针位于分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之则向左调 )。 3.将被测的物体放到左盘内（滤纸或烧杯），并估测被测物体的质量，根据估测用镊子向右侧的托盘内由大到小的放置砝码，并适当调整游码的位置，使托盘天平的横梁再次处于平衡状态 4.测量结束后，用镊子将砝码放到砝码盒内，整理托盘天平将其恢复到原状 。;例2.（2018.4节选）某兴趣小组以废铁屑制得硫酸亚铁铵后，按下列流程制备二水合草酸亚铁（FeC2O4·2H2O），进一步制备高纯度还原铁粉。;（2018.11）已知ZnSO4的溶解度随温度变化曲线如图所示。现从硫酸锌溶液中获得七水合硫酸锌(ZnSO4·7H2O)，需要用到下列所有操作： a．蒸发至溶液出现晶膜； b．在60 ℃蒸发溶剂； c．冷却至室温； d．在100℃蒸发溶剂； e．过滤。 请给出上述操作的正确顺序 (操作可重复使用)。;乙醚是一种无色微溶于水的液体,熔点为-116.3 ℃,沸点为34.6 ℃,空气中遇热易爆炸。工业上乙醚可用于制造无烟火药,实验室可用浓硫酸与乙醇(140 ℃)反应来制备乙醚。装置设计如下图所示(夹持装置已略去)。 (1)装置中,有两个不合理之处,请改进。 ①　 ; ② 。 (2)实验操作的正确操作排序为　 , 取出乙醚立即密闭保存。 a.安装实验仪器　 b.向三颈烧瓶中加入12 mL 浓硫酸和少量乙醇的混合液　 c.检查装置气密性　 d.停止加热　 e.通冷凝水　 f.加热烧瓶,控制温度在135~140 ℃　 g.拆除装置　 h.控制滴加乙醇速率与馏出液速率基本相等　 i.停止通冷凝水;绍兴4月;（温二模）;（湖丽衢4月）;例3：（2019.4）某兴趣小组在定量分析了镁渣[含有MgCO3、Mg(OH)2、CaCO3、Al2O3、Fe2O3和SiO2]中Mg含量的基础上，按如下流程制备六水合氯化镁(MgCl2·6H2O)。;(4) 有同学采用盐酸代替步骤Ⅱ中的NH4Cl溶液处理固体B，然后除杂，制备MgCl2溶液。已知金属离子形成氢氧化物沉淀的pH范围：;三氯化铬是化学合成中的常见物质,三氯化铬易升华,在高温下能被氧气氧化,碱性条件下能被H2O2氧化为Cr(Ⅵ)。制三氯化铬的流程如下:;某试验小组利用如下装置(部分固定装置略)制备氮化钙(Ca3N2),并探究其实验式。;二氯亚砜(SOCl2)是一种无色易挥发液体,遇水剧烈水解生成两种气体,常用作脱水剂,其熔点为-105 ℃,沸点为79 ℃,140 ℃以上时易分解。 甲同学设计下图装置用ZnCl2·xH2O晶体制取无水ZnCl2,回收剩余的SOCl2并验证生成物中含有SO2(夹持及加热装置略):;SO2为大气污染物,研究它的性质对环境治理具有重要意义。在铝基氧化铜做催化剂时,可利用天然气脱除二氧化硫,并回收单质硫(熔点为112.8 ℃,沸点为444.6 ℃)。