《汉字真有趣》第1课时 课件- 部编版语文五年级下册.ppt

内容理解： 这个小故事与猜字谜有关。曹操在门上写了一个“活”字，把“门”和“活”组合在一起，就是“阔”。曹操的意思是说门造得太宽大，杨修明白其意，便让众人把门重修了。 汉字真有趣 一合酥 曹操收到一合酥，在盒上写了“一合酥”，杨修见了，便叫人把整盒酥吃了，曹操问他为何这样做，他答：“盒上写明‘一人一口酥’，丞相之命怎敢违反？” 小朋友，什么是谐音？ 谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字代替本字，产生辞趣的修辞格。 3 有趣的谐音 汉字真有趣 小朋友，什么是歇后语？ 歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。一般由两部分组成。前半部分是形象的比喻，像谜面。后半部分表示解释、说明，像谜底。这两部分之间有间歇，说的时候往往只说前部分，把后一部分隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。歇后语可以分为喻义性歇后语和谐音性两大类。 汉字真有趣 ?外甥打灯笼----照旧(舅) ?梁山泊军师----无（吴）用 ?四月的冰河----开动（冻）了 ?咸菜烧豆腐----有言（盐）在先 ?隔着门缝吹喇叭---名（鸣）声在外 教材中出现的歇后语都是谐音。它的特点是借助同音或近音的联系，产生俏皮风趣的表达效果。谐音的字词有：照旧（舅）、无（吴）用、开动（冻）了、有言（盐）在先、名（鸣）声在外。 汉字真有趣 拓展积累 小朋友，你还积累了哪些“有趣的谐音”？ （1）谐音歇后语 腊月的天气——动（冻）手动（冻）脚 无弦的琵琶——谈（弹）不得 飞机上挂暖壶——高水平（瓶） 秃子打伞——无法（发）无天 （2）谐音对联 上联：二三四五 下联：六七八九 横批：缺衣（一）少食（十） 上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气 下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来 汉字真有趣 阅读《“枇杷”和“琵琶”》 在汉字中有许多字和词语发音相同，可是写法和意思却大不一样。聪明的人们利用汉字的谐音，编写了许多生动、俏皮的歇后语。它浅显易懂，语言幽默，深受人们的喜爱。 小朋友，什么是同音词？ 同音词是“同音异义词”的别称，是读音相同而意义上毫无联系的一组词。 汉字真有趣 内容理解： “枇杷”与“琵琶”是同音词，虽然读音相同，但字形不同，意义更是毫无关联。那个人给县官送“枇杷”，却把水果“枇杷”写成乐器“琵琶”，所以闹出笑话。 汉字真有趣 小朋友，你还知道哪些同音字？ 我积累了： 人参——人身 报数——抱树 珍惜——珍稀 拓展积累 汉字真有趣 汉字真有趣 “我们平时读书、看报、写文章，都离不开汉字。你对汉字有哪些了解？” 横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。汉字文化，博大精深。这节课，让我们一起去汉字王国中尽情遨游吧！ 1．阅读材料，明确本次综合性学习的要求。 2．感受汉字的有趣，了解汉字文化，培养学生沟通、交流的能力。 学习目标 汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。 汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。 “遨游汉字王国”分为“汉字真有趣”和“我爱你，汉字”两大板块，今天我们一起来学习第一大板块“汉字真有趣”。 阅读课本43页的文字，找一找，在《汉字真有趣》的综合性学习中，我们要完成的任务是什么？ 明确活动任务：认真阅读材料，自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，制订一个活动计划表，并根据活动计划表搜集体现汉字趣味的资料。 学习任务一：明确学习主题 阅读课本43页的文字，找一找，在《汉字真有趣》的综合性学习中，我们要完成的任务是什么？ 明确活动任务：认真阅读材料，自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，制订一个活动计划表，并根据活动计划表搜集体现汉字趣味的资料。 学习任务二：阅读材料，感受汉字趣味 文字谜 1.画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 2.一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。 3.有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活 汉字字谜真有趣 （日） （坐） （也） （休） （斗） ?猜字谜的方法 猜字谜常用的三种方法：组合法、象形法、会意法。 （1）组合法是根据字谜的暗示，把字的笔画或部件作加减，凑成一个字。比如：“山上还有山。”我们可以根据部件“山、山”上下相连，组成“出”。 （2）象形法是把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。比如“竹林下面一蜻蜓”。蜻蜓是细细长长的，两个翅膀一个头，像个“干”字，上面加上“竹”