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全国十二所第二版教育学基础框架 第一章 教育与教育学 一、教育的概念定义 教育是指个体的社会化和社会的个性化。它可以被分为广义、狭义和更狭义的概念。同时，教育包含了教育者、学习者和教育影响这三个要素。教育系统的形式化程度可以被划分为非制度化和制度化教育。教育系统的运行空间特性可以被划分为家庭、学校和社会。而随着社会形态的变迁，教育也呈现出了不同的形态，包括农业、工业和信息社会。 二、教育的起源和历史发展 教育的起源可以被分为神话起源说、生物起源、心理起源和劳动起源。教育的历史发展过程包括农业社会的教育、工业社会的教育以及信息社会的教育。不同社会阶段的教育也呈现出了不同的特征。 三、教育学的产