北京高考语文名著阅读《红楼梦》模拟训练题.docxVIP

《红楼梦》模拟训练题 一．阅读《红楼梦》第二十三回节选内容，根据要求，完成小题。 《红楼梦》直接出现“雪”的回目共有三处，分别是第四十一回“栊翠庵茶品梅花雪 怡红院劫遇母蝗虫”、第四十九回“琉璃世界白雪红梅 脂粉香娃割腥啖膻”和第五十回“芦雪广争联即景诗 暖香坞雅制春灯谜”。请概述这三回中与“雪”相关的情景，并选择其中一回，说明“雪”在情节发展或人物塑造方面的作用。 二．《红楼梦》中的一些重要事件充分体现了贾府内外的种种矛盾。请从元妃省亲、宝玉挨打、抄检大观园这三个事件中任选一个，结合作品的相关内容，简要说明该事件能体现哪两种矛盾。 三．有评论者认为，贾宝玉的叛逆性表现在他对少女们的同情、尊重和一往情深。请从原著中分别举出三个具体情节，加以印证。 四．根据要求，完成下列小题。 鲁迅评价《红楼梦》时说：“悲凉之雾，遍被华林，呼吸领会之者，唯宝玉而已”。你认为宝玉“领会”到了什么？请结合一处情节简要分析。 五．根据要求，完成小题。 宋人知雪，以雪构建了大宋独特的雪文化；雪芹喜雪，以雪为《红楼梦》锦上添花。 《红楼梦》书中，曹公或以雪营造气氛，推动情节发展；或直书雪中雅事，烘托人物形象；或以雪入诗，展示丰富寓意……请选择以上一个角度，概述与雪有关的内容，并加以分析。 六．《红楼梦》中，空空道人担心石头上的故事“世人不爱看”，因为故事写的不过是“几个异样女子，或情或痴，或小才微善”。“小才微善”的意思是，有点小才情、小长处。你是否同意用“小才微善”来评价宝钗、探春和王熙凤呢？请从三人中任选一人，结合原著内容，说明理由。 七．在《红楼梦》第二回中，冷子兴曾转述过贾宝玉的“男女观”：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。” 你是否同意宝玉的上述见解？请从《红楼梦》中选择一个人物，结合相关情节简要说明。 八．脂砚斋在评价《红楼梦》人物时说“真正美人方有一陋处”。意思是说有缺陷的美人，才是真正的美人，活的美人。请从《红楼梦》中选取一个人物，谈一谈你对这句话的理解。 九．红楼梦曲《乐中悲》中写到，史湘云“幸生来，英豪阔大宽宏量”，“好一似，霁月光风耀玉堂”。请结合原著中的具体情节印证上述内容。 十．《红楼梦》第22回“听曲文宝玉悟禅机，制灯迷贾政悲谶语”讲述了贾府上下在上元节制灯谜、猜谜语的故事。其中“更香”(古代用于计时的一种香)的谜面有这样四句诗： 焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年。 光阴荏苒须当惜，风雨阴晴任变迁。 在曹雪芹的构思里，每个谜语都象征着制谜人的性格，暗示了其命运。“更香”这个谜语在小说中是谁出的，不同版本存在争议，一说是薛宝钗，一说是林黛玉。请谈谈你的看法，并结合具体情节简要分析。 参考答案及解析： 一.（1）情景：第四十一回栊翠庵妙玉用五年前收的梅花上的雪泡的茶，宝玉吃了，果觉清香无比，赏赞不已。第四十九回天公凑巧，一场大雪如约而至，姐妹兄弟欢聚一堂，赏新雪，烤鹿肉，大观园顿时热闹非常。第五十回大观园群芳在芦雪广饮酒赏雪，联对吟诗，锦心绣口，觥筹交错，热热闹闹地作出即景联句诗。 （2）作用：第五十回“芦雪庵争联即景诗”中，雪推动了情节的展开，使这一情节成为贾府由盛而衰的转折。 解析： 本题查概括文学名著内容的能力。解答此类题目，需要学生明确题干要求，并通过解读要求明确考查方向和内容，严格按照要求去回答。此类题目要求学生对名著有一定的熟悉程度，包括主题、主要情节、人物等，并对名著中的某些内容有一定的认识和感悟。考生平时要注意对名著的阅读和思考。 《红楼梦》中多次写到了雪。雪不仅仅是作为一种道具或场景来充当书中故事情节的背景，作为推动情节展开的重要环节，而且成为一种隐喻、象征、符号，成为书中一个重要的意象。概述与“雪”相关的情景时，要叙述与“雪”有关的人物、事件、场景，表述要清晰准确。 选择其中一回，说明“雪”在情节发展或人物塑造方面的作用时，考生可以选择第五十回，此回文字是全书贾府盛况空前的赏心乐事。却也是由盛转衰的高潮。作者写这样的乐事，正是为了衬托后面更大的悲哀。雪推动了情节的发展。 二、宝玉挨打，既体现了宝玉和父亲的父子矛盾以及封建社会常见的嫡庶之争，也体现出了以贾政为代表的封建传统思想与宝玉叛逆反抗思想的矛盾。宝玉挨打的主要原因是父亲强迫他去和一些官僚应酬，但是宝玉对仕途并不感兴趣，这引发贾政的不满；二是宝玉同琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政的政治生涯带来了影响；三是受贾环的挑拨。 解析： 本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。 本题要求从元妃省亲、宝玉挨打、抄检大观园这三个事件中任选一个，说明该事件现了贾府内外的哪两种矛盾。解答此题，考生要熟悉《红楼梦》相关情节，还要准确分析人物关系，以及人物之间的矛盾冲突，需要对《红楼梦》作品情节和主题的整体把握和了