广州版小学英语五年级下册教案全册.docx

可修改编辑 课 题 课 题 学 科 五年级下册英语课堂教学设计 Unit1 What’s your favourite season? Let’s talk 英语 年级 五 课时 备课教师 第一课 时 学习目标 1.能听说四会单词： colourful, prefer, winter, either, autumn 2.能理解并认读以下句型: … is the best time for d ing I don’t likand I don’t lik either. What ’s your favourite season? Why? I like/love/prerMy favourite season …is 3.能理解并流利朗读Let’s talk中的对话。 4.情感态度： 通过本节课的学习，提高学生的学习兴趣和参预课堂活动的积极性，养成良 好的学习习惯，培养学生热爱大自然，保护生态平衡，热爱生活的情感。 学习重难点 1. 本课的四会单词 2.重点句子的运用： … is the best time for ding I don’t likand I don’t lik either. What ’s your favourite season? Why? 精选资料 教 教 学 步 骤 I like/love/prerMy favourite season …is 3.能理解并流利朗读Let’s talk中的对话。 预习内容 听录音学习本 U 的单词和课文，并初步感知对话的意思。 教学教程 导 学生活动教 学生活动 一、 warm up 1.sing a song 1.sing a song 2.free talk: 2.free talk: What ’s the weather like today? What season is it now? 二、 presentation 设计意 图 通 过 song /free talk 等 活动进 行热身 运动， 为进一 步学习 对话而 作 铺 垫。 ( 学 展 测 1.lookat the vidioand review 1.看图复习季节词： spring and two seasons : spring and summer. summer. 2.learn the new word：s winter 2.学 习 新 单 词 ： winter and and autumn. autumn. 3.look at the pictures and try3.看to图并回答问题: What ’s the answer the questions:What ’s weather like in the weather like in spring/summer/autumn/winter? spring/summer/autumn/winter? 4.What ’s your favourite 4.根据对图片的描述，从而学习 season? 根据学生的回答点相 部份对话。 应的图片进行描述。同时呈现课 文的中的部份对话。 There are many colourful flowers and beautifulbirds in the trees. 5. 通过各种颜色话的照片让学 5.通 过 照片 和 对 话学 习 单 词 生体验 colourfu，l每出一张照片 colourful, 并 对 单 词 可以问 What colour are these colourful/coloured/colou进r 行 flowers?学生回答各种颜色后学 对照。 习 colourful.There are many coloured pencils here. They 通过课 件演唱 学过的 歌曲， 可以引 导学生 回顾相 关的内 容 , 为 本课的 学习做 好 准 备；另 外还可 以拉近 师生的 距离， 营造良 好的学 习 氛 围。) are colourful可.以与 coloured， colour进行对照. 可以引导学生多说。如： What can you see? What ’s the weather like in spring? What can you do in spring? 6. Present the dialogue:What 6、在老师的指导下学习对话 are their favourite seasons? 1).听课文对话， 了解小朋友们最 喜欢的季节是什么