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1;青春期的心理萌动的含义和表现是什么?
如何正确地看待与异性相处?
如何正确地对待异性情感?
如何正确理解爱情?;1.方一凡给英子发的770、880想表达什么?
2.这是青春期中的一种什么现象?
3.你是如何认识青春期的心理萌动?(含义、表现);1、青春期心理萌动的含义及表现?;; ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们与异性交往,成为好朋友,能从对方身上看到和学习某些优秀品质。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
; 3.与异性交往的正确做法?;与异性交往要注意什么?;异性情感;1.夏夏和彬彬的心情,你能理解吗?
2.如果你是彬彬,你有两全其美的办法吗?;相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。;; 世间万物皆有时节,青苹果看上去虽美,吃起来却酸 涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。; 一次偶然的机会,晓敏和男孩儿认识了。有一天,晓敏收到了男孩儿的一封信,这是一封……这是一封情书!!!他们的感情可以进一步发展吗?;他们的感情可以进一步发展吗?; 晓敏思量再三,把这件事告诉了家长。结果,男生恼羞成怒,扬言要报复……;;;爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。
真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。;;1.在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友
谊”,这要做到( )
①交往中要落落大方,掌握分寸 ②提倡群体交
往、集体活动 ③同学之间要互相帮助,互相学
习 ④禁止进行学习之外的交往
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④;2.小红进入初中后,母亲多次告诫小红不要和男同
学交往,小红母亲的担心 ( )
A.合理,因为男女同学之间的交往??然导致早恋
B.合理,因为男女同学之间的交往影响学习
C.不合理,因为男女同学之间的交往一定能使双
方共同进步
D.不合理,因为男女同学之间的正常交往会促进
身心的健康发展;3.青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。下列对青春期的认识正确的是( )
①青春的我们既要追求外在美,也要体现内在美
②青春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象
③独立思考、批判性思维是青春成长的唯一信号
④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼,不利于我们的健康成长
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
;4.七年级同学小雨,性格活泼开朗,热情大方,最近,她收到班上一位男生的“情书”,约她周末去公园玩、看电影。作为小雨的好朋友,你会建议她( )
A.立刻报告给老师,让老师严厉惩罚这位男生
B.直接无视,当众将信扔到垃圾桶
C.答应这位男生的要求,无需大惊小怪
D.婉言拒绝,男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理
;5.小丽上初中不就,就被班上的一位男同学吸引,总想看到他,有一天,那位男生生病没有来学校,小丽便闷闷不乐,心里盼他早日回校。;6.学案深度探究
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