劳动教育计划及实施方案.docx

劳动教育计划及实施方案 2017年，郴州市亚星学校制定了《劳动教育计划及实施方案》。劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针、实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能，通过劳动教育提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动惯和积极的劳动态度，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。 总体目标是培养学生正确的劳动观点、劳动态度和心理健康等方面的教育，使学生形成良好的劳动品质和热爱劳动的惯。具体包括以下四点：培养学生正确的劳动观点，树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想；培养学生正确的劳动态度，使学生认识劳动是日常生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段，是每一位公民的神圣权利和光荣义务；培养学生良好的劳动惯，通过劳动实践，对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质；培养良好的非智力素质，在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功，增强积极进取、探索创新意识，初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。 实施步骤分为三个阶段。第一阶段是宣传动员，成立领导小组，进行宣传动员，营造热爱劳动的舆论和行为氛围，利用班队会开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动”？怎样做才算是热爱劳动。同时，通过讲古代名人爱劳动的故事、近代名人的劳动故事和选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为惯等内涵的古诗文，进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识。同时，榜样激励，引导热爱劳动理念。 以上是郴州市亚星学校“劳动教育”实施方案，通过这些措施，学校希望能够培养学生良好的劳动品质和热爱劳动的惯，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。 小学生天生具有模仿榜样的特点，因此教师的言行举止、思想品质对学生起着不可估量的影响。教师应该以身作则，用自身的言行和劳动行为来影响和引导学生。同时，我们也可以利用现实生活中的典型案例、典型人物、先进人物，通过主题队会、故事会、我参与、我体验等形式，让学生感受到劳动的艰辛与快乐，理解劳动对社会发展的贡献。 家校合作也是非常重要的，我们需要营造一个热爱劳动的校园环境氛围。在校园环境建设中，我们可以精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方都能够传达劳动教育的信息。在校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。同时，校内广播、黑板报、校园网等也可以充分地利用，大力宣传劳动教育的基本内容、要求和重要意义。这样可以形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。 在集中性校园文化系列活动中，我们也要注意与劳动教育活动有机结合。举行校园文化艺术节和运动会等活动时，可以开展“我为美化校园添片绿”“我为净化校园出一份力”活动，让学生亲身体验劳动的乐趣和意义。同时，志愿者服务也是一个很好的方式，可以进一步加强校园劳动教育的渗透性。 最后，我们也需要创设班级热爱劳动的环境氛围。班级可以安排一些劳动任务，让学生参与其中，培养他们的劳动意识和劳动技能。同时，班级也可以开展一些劳动主题的活动，如制作手工艺品、植树造林等，让学生更深入地了解劳动的重要性。 热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容。除了学校创设热爱劳动的环境氛围外，班级也可以创设类似的环境。例如，在班级的布置上，可以围绕热爱劳动的内容设计班级黑板报、班训、专栏、条幅等。班里还可以开展一些有关劳动的活动，如“每人一个口袋，随时弯弯腰”、“我不甘落后”等活动。通过这些实践活动，我们可以让学生们变得更加勤劳，更加爱家庭、班级、学校和劳动。 家庭教育对于学生的成长同样至关重要。因此，我们需要家长的密切配合来进行劳动教育。家长可以给孩子机会，让他们尝试劳动，并且要有足够的耐心等待孩子学会劳动。家长还可以为孩子创造适合他们劳动的空间和规则，让孩子感受到劳动的快乐并且自觉劳动。同时，家长也需要教给孩子劳动的技巧，让他们胜任劳动。 最后，我们需要强化措施，规范劳动行为。学校和家庭都应该制定相关规则，让学生们知道劳动带来的荣誉和懒惰带来的后果，并且促使他们最终爱劳动、自觉劳动。通过这些措施，我们可以让“热爱劳动、劳动光荣”这一思想意识扎根学生心里。 在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不仅要做出榜样，还要及时规范学生的劳动行为。为此，教师需要采取以下措施：一是加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为；二是及时鼓励表扬；三是循序渐进，根据学生不同年龄和心理特点，分层次、有梯度地进行良好惯的行为训练。每学期的训练都要有重点、要求、落实、检查和总结。为了让学生形成稳定的惯，训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，需要采取学生自我管理