人教版小学语文毕业总复习.pdf

小学语文毕业总复习指导 （一）基础知识 1．汉语拼音。 能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母 和音节；能认识大写字母，并能熟记《汉语拼音字母表》 2 ．汉字。 认识常用汉字3000 个左右，其中2500 个会写，要能读准字音，认清字形，了解字义， 养成正确的写字习惯；会查字典；能初步辨析字的音、形、义，掌握学过的常用的多音字， 注意不写错别字。 3 ．词语。 能正确地读出和写出学过的词语；能根据词义轻重、范围大小、感情色彩、词语搭配 等方面辨析词义，进行归类或顺序排列；学会在具体的语言环境中准确地理解词义；注意 积累词语，并能在口头语言和书面语言中正确运用。 4 ．句子。 熟悉句子的类型；能运用学过的常用词语（包括关联词语）造出思想健康、用词准确、 意思完整的句子；能指出句子中的毛病，并加以改正；会区分和运用常用的几种修辞方法； 熟练地进行句式互换、扩句和缩句；通过理解、分析句子，能体会句子表达的意思和含义， 加深对课文内容的理解。 5 ．标点。 能正确地使用句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号。 （二）阅读 1．在阅读中能揣摩文章的表达顺序，体会文章的思想感情及表达方法，在交流和讨论 中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 2 ．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法；阅读叙事性作品，了 解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的感受；阅读诗歌， 大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3 ．能背诵优秀诗文160 篇 （段）；课外阅读总量不少于150 万字。 （三）习作 1．能写简单的记叙文和想像作文，能根据习作内容表达的需要，会分段表述。 2 ．会写读书笔记和常见的应用文。 3 ．习作能做到内容具体，感情真实，思想健康，有一定条理。 4 ．会修改自己的习作，并能主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规 范、整洁。 5 ．40 分钟能完成不少于400 字的习作。 （四）口语交际 1.认真耐心地听别人讲话，能理解主要意思，并能转述。 2 ．能清楚明白地口述见闻，稍作准备，能围绕一个意思，当众作 2、3 分钟的发言， 举止大方，语句比较通顺连贯。能主动积极地进行口语交际。 3 ．养成专心听讲、认真思考的习惯。养成先想后说的习惯，说话有礼貌。 4 ．听讲话、看影视，能转述主要内容。 以上所列项目是小学生通过六年的学习，在语文基础知识方面、阅读方面、习作方面、口 语交际方面应达到的基本要求，以上要求是互相融合的，不能单独地复习一条而舍弃另一 条。教学时要将以上条目展示给学生，让学生对照要求，找到自己的不足，为下一步复习 明确目的。