《牛顿第一定律》教学设计.docx

《牛顿第一定律》教学设计 新疆新源县第六中学在2012年9月进行了《牛顿第一定律》的教学设计，该课程属于人教版九年级物理十二章《运动和力》第五节。教学目标包括理解牛顿第一定律的内容及意义，理解惯性，知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象，教会解释日常生活中的惯性现象。同时，培养学生严谨的逻辑推理能力，通过对大量实例的分析，培养学生归纳、综合能力。这样的教学目标可以让学生善于思考、善于总结，把物理与实际创生活紧密结合。 教学过程采用了多媒体视频辅助教学和科学比赛形式的学生探究实验。在视频引入环节，采用了搞笑运动集锦引入新课的方式，让学生在轻松愉悦、诙谐幽默的氛围中进入物理课堂。接着，根据身边的