幼儿园大花轿教案.docx

幼儿园大花轿教案 一、教学目标 了解传统婚礼文化中大花轿的含义和作用。 学会制作小型大花轿。 提高幼儿的动手能力和创造力。 二、教学准备 材料：彩纸、布料、剪刀、胶带、彩笔等。 工具：备有复印纸的打印机。 三、教学内容 通过课堂讲解，让幼儿认识传统婚礼文化中大花轿的含义和作用。引导幼儿能够理解传统文化的重要性。 老师向幼儿展示制作小型大花轿的步骤，并逐步教会幼儿制作小型大花轿。具体步骤为： 步骤一：准备材料 幼儿需要准备彩纸、布料、剪刀、胶带、彩笔等制作材料。 步骤二：制作花轿架 幼儿用复印纸模板把彩纸剪成相应的零件，剪好后用胶带粘成花轿架。 步骤三：装饰花轿 幼儿使用布料、彩纸等装饰花轿，营造出传统大花轿的风格。 学生根据老师的示范，在制作小型大花轿的过程中，分工合作，积极体验和创造，增强动手能力和创造能力。 最后，幼儿将刚制作好的小型大花轿带回家，可以跟家人分享自己的制作经验和过程。 四、教学方法 通过课堂讲解、现场制作和实践操作相结合的方法，让幼儿充分参与到教学过程中。 鼓励幼儿积极动手，让他们在实践中体会创造的乐趣和成功的喜悦。 在教学中充分体现多样性、创造性和互动性，让幼儿在轻松愉快的环境中学习和成长。 五、教学效果评估 手工制作小型大花轿的过程中，观察幼儿的动手能力和创造力表现。 课后评估学生对传统文化的了解情况和自我感受。 六、教学过程时间安排 课堂讲解：20分钟。 现场制作小型大花轿：60分钟。 实践操作和创造：40分钟。 评估：5分钟。 七、注意事项 进行实际制作时，要注意相应的安全措施。 幼儿们需要注意保持严肃的态度，认真听取老师的讲解。 在制作过程中要看到每个幼儿的不同，积极引导幼儿，保证教学质量。 八、教学反思 通过本次教学，幼儿们不仅掌握了制作小型大花轿的基本技能，还了解了我国传统文化的重要性，促进了创造力的提高。但是，在制作过程中，一些幼儿还存在着不耐烦、注意力不集中等问题。在教学中，我们还需要注意方案的设计细节，更好地引导幼儿发挥主动性和创造性。