八年级物理物态变化同步练习题.docx

物体的冷热程度叫 ，要准确判断和测量温度要使用 ． 家庭和实验室常用的温度计是根据 的规律制成的．里面的液体有 和 。 使用温度计时，首先要看清它的 ，然后看清它的 ． 温度计上的字母C 或 的意思是，它所表示的 ． 摄氏温度的规定法是 的温度是 0 摄氏度， 的温度是 100 摄氏度，分别用 和 表示． 北京一月的平均气温是一 4．7℃读做 或 ． 查阅教材P7l 的表格，指出以下温度值；钨的熔点 ，酒精沸点 ，冰的熔点 ，水银凝固点 ． 你对表中其他哪些数据感兴趣，可以写出两个 、 。 体温计的作用是 ，量程是 ， 分度值是 ． 体温计结构上有两个特点，你知道吗?请注意观察体温计，并指出它结构上的两个特点 、 。 ．如图(甲)所示的温度是 ，如图(乙)所示的温度是 ． ．如图所示，用温度计测液体的温度，其中操作正确的是图 ， 请指出其余各幅图错误的原因① ；② ；③ ． ．试按照温度计使用的合理顺序，把下列操作步骤依次排列起来 ( ) A ．选取适当的温度计 B ．估计被测液体的温度 C ．让温度计与被测液体充分接触D ．读出温度值 E ．稍候一会，待示数不变 ．小明同学用玻璃温度计测量一杯水的温度时，进行了如下操作：先选择一只量程合适的温度计。然后看清了它的分度值，将玻璃 泡全部浸入水中，发现液柱缓慢上升，于是他立刻将温度计取出读数． 请指出小明操作中的错误 。 ．体温计是一种常用的医疗仪器．给体温计消毒时，应该 ( ) A ．用自来水冲洗 B ．在沸水中煮 20min 至 30 min C ．用医用酒精棉球擦试 D ．在火焰上烧 ．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动．为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一只实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是 ( ) A ．用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出， 读数。 B ．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出， 再用温度计测瓶中水的温度 C ．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里。水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立刻从瓶外观察温度计的示数 D ．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立刻读出示数． 16 ．0℃的水和 0℃的冰比较哪个更冷些 ( ) A ．0℃的冰 B ．0℃的水 C ．两者一样冷 D ．无法比较 ．有一只温度计刻度均匀、但读数不准，在冰水混合物中的读数为 4℃，在沸水中的读数为 96 ℃．用这只温度计测一杯热水的温度时读数为 50 ℃，则这杯水的实际温度为 ( ) A 。54 ℃ B 。50 ℃ C ．48 ℃ D ．46 ℃ ．一只体温计读数是37 ．2℃，不经过甩，先后测甲、乙、丙、丁四人的体温，他们的真实体温值分别为：35 ．9℃、36 ．4℃、37 ．6℃ 、 38 ．8℃．经测量，下列关于这只体温计读数正确的是 ( ) A ．甲的读数为 35 ．9℃ B ．乙的读数为 36 ．4℃ C ．丙的读数为 37 ．6℃ D ．丁的读数为 38 ．8℃ ．“每天测量体温”是科技中学预防“非典”的重要措施之一 6月 3 日四位同学在测量自己的体温时，分别沿A 、B 、C 、D 方向( 如 图)观察读数，其中沿 方向观察易于读数，这是因为体温计在设计时应用了 ．图给出了小红同学测量体温时体温计的示数，她的 体 温 是 。 ．一只没有刻度的温度计放在刻度尺旁，把此温度 计放在冰水混合物中，液面在 6 mm 处，放在一标准大气压的沸水时，液面在 86 mm处，那么 mrn 表示 1℃，若用温度计测温度为 50 ℃的水，液面应在 mm 处． ．为了探究物体受热后的膨胀情况，物理课外活 动小组的同学分别作了如下实验： 实验一：把一根弯成直角的玻璃管穿过软木塞 插进烧瓶里，在水平部分的玻璃管里预先装有一段带颜色的小水柱．用手握着烧瓶， 这时可以看到玻璃管里的小水柱向右移动．如图甲所示． 实验二：在烧瓶里装满水(或煤油)，用插有玻璃管的软木塞把瓶口塞紧，液面就升到玻璃管里．在玻璃管上套上橡皮环，标出这时液面的位置．对烧瓶加热，就会看到玻璃管里的液面上升．如图乙所示． 实验三：如图丙所示，将铜棒的左端固定，右端放在转轴上，．转轴上装着指针，给铜棒加热，可以看到指针向右偏． 请回答： 三种实验现象分别说明了什么?实验一 ； 实验二 ； 实验三 ． 实验三中铜棒右端为什么要装一指针? 结合实验一、二、三可得到什么结论? 请举一例说明，此结论有什么用途? ．六月中旬，“非典”得到了有效的控制，但人们对其防范措施没有减弱．一天，小明早上照倒测量体温后，用力甩了体温计，随即将体温计放到窗台上，上学去了．晚上回家发现体温计的示数为 ℃ (如图所示)．他以此