人教部编版七年级历史上册汉武帝巩固大一统王朝母版.ppt

沁园春.雪  毛泽东 一九三六年二月 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆! 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝 !秦皇：秦始皇 汉武：汉武帝他们都加强中央集权巩固了大一统的帝国 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课 汉武帝巩固大一统王朝 人教版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期学习目标1、掌握汉武帝政治、思想文化、经济方面采取的巩固大一统的措施。2、理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝 篇章独尊儒术---统一思想盐铁专卖--增财收 推恩令--削弱诸侯北击匈奴---犯我大汉 虽远必诛 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 大一统：中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。 ——《汉书·王吉传》 大，重视、尊重;一统，指天下诸侯皆统系于天子。后世因此称封建王朝统治全国为大一统。 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么措施？高祖封王分封制郡县制西汉初年郡国制文景之治藏隐忧推恩令--削弱诸侯 烦恼二：地方上的豪强地主发展起来 材料二：（豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。——《史记·平准书》 材料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 ——《史记·平准书》烦恼一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央课堂探究1：汉武帝在政治上面临什么烦恼？怎么解决？内容如何？实施“推恩令”---削弱诸侯刺史制度----监视豪强 推恩令的实施人教版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝推恩令 诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。推恩令的内容公元前127年，汉武帝采纳大臣主父偃的建议，颁行“推恩令”。 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。刺史制度的内容 推恩令废除了诸侯国，但是地方与中央距离遥远，应该如何做才能加强中央对地方的管理呢？ 推恩令建立刺史制度0102加强中央集权政治一统 课堂探究2：阅读教材，概括西汉初年，在思想上面临哪些问题？汉武帝采取了什么措施？内容是什么？为巩固其措施，汉武帝是怎么做的？ 西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。（背景）道家与民休息，无为而治法家严刑律法，以法治国儒家施行仁政，以德治国 百家横流，朕都被吵得心烦了。陛下请听我说董仲舒独尊儒术---统一思想 在思想上面临的问题：汉初统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。（思想混杂）汉武帝采取的措施：“罢黜百家　独尊儒术”（董仲舒） 把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。思想上的巩固措施：在长安兴办太学 在长安建立西汉国立最高学府—太学，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》为教材，培养入学人才，儒士进入各级政权机构 罢黜百家独尊儒术兴办太学，任用儒士0102儒学成为正统思想思想一统 盐铁专卖--增财收课堂探究3：阅读教材，汉武帝为了加强对社会经济的控制，采取了那些改善国家财政状况的措施？1、把铸币权收归中央统一铸五铢钱。2、实行盐铁官营、专卖。3、在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 加强经济控制，改善国家财政经济一统统一铸币五铢钱盐铁官营020103平抑物价 匈奴犯边，边疆危机军事方面：元朔元年，秋，匈奴入辽西，杀太守；入渔阳、雁门，败都尉，杀略三千余人元朔二年，春，匈奴入上谷、渔阳、杀略吏民千余人。元朔三年，夏，匈奴入代，杀太守；入雁门，杀略千余人。元朔四年，夏，匈奴入代、定襄、上郡，杀略数千人。元朔五年秋，匈奴