初中生物课堂教学案例分析(6).docx

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初中生物课堂教学案例分析(6) 初中生物教材内容丰富,视野开阔,充满了问题、观察、实验、探究、讨论和信息浏览的任务。如何根据学生身心特点和生物教材的特点,使初中生物课堂符合新课程三维目标的落实,是我们探索的重要课题。为此,我初步探索了初中生物高效课堂教学的“五环节范式”,即:问题呈现、对话交流、情境探究、息阅读、反馈评价。 下面以五个环节中的问题呈现、对话交流、情境探究作为案例进行分析: 1.问题呈现:教师通过某种方式和情景引出文本要研究和解决的问题,这是课堂教学的核心环节,是重中之重。问题提出应重点呈现学生问题,培养学生问题意识,指导学生学会发现、提炼、归纳和解决问题。 例如,在七年级《生

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