小学舞蹈社团活动计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学舞蹈社团活动计划 小学舞蹈社团活动计划 第一篇 一、指导思想：  1、紧紧抓住素养教育的核心问题和关键环节从为了每位学生的进展的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。  2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。  二、社员状况：  本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的，面临大部分社员换届、换新。本届社团成员25人，大部分身体条件尚好，值得期盼！  三、活动目的：  1、使学生正确的把握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。  2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。  3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。  四、培育目标：  1、初步把握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。  2、学习成套的舞蹈基本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。  3、进展学生各项身体素养，增添学生的体质。  4、培育学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。  五、活动特色：  1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。  2、由培育特长向启发创造延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。  3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了胜利的机会，转变了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。  4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的.气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。  六、主要措施：  〔拟采纳的教学方法和教学手段〕  1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完好法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：  2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等。  七、活动支配：  第一周：新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品。  第二周：勾绷脚组合。  第三周：地面踢脚、下旁腰组合。  第四周：把杆地面划圈。  第五周：地面延长组合。  第六周：头部及提压腕组合。  第七周：把杆下旁腰。  第八周：芭蕾舞的手形组合。  第九周：把杆一位擦地。  第十周：地面下横叉，踢后腿组合。  第十一周：把杆小踢腿组合。  第十二周：把杆五位擦地。  第十三周：地面身韵组合。  第十四周：成品舞蹈教学。  第十五周：成品舞蹈教学。  第十六周：成品舞蹈教学。 小学舞蹈社团活动计划 第二篇 一、指导思想  全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，主动开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足独特进展和潜能开发需要的优质教学。  二、活动目标  丰富学生的课余生活，培育学生的协调能力和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功，锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态，培育学生形成良好的习惯，提高学生素养。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品行。  三、活动任务  1、使学生了解和把握舞蹈的基本学问、基本技术和基本技能，全面进展身体素养。  2、以提高敏捷性、增添可塑性为目的，通过形体素养的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的掌握能力，塑造健康、健美的体形。  3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培育动作表现力，培育高雅的气质和风度。  4、提高对舞蹈的兴趣，培育学生自觉锻炼的能力，使其终身受益。  四、活动时间  每周二、周四第8节课  五、活动地点  学校舞蹈训练场  六、指导教师  丁鹤 潘秀荣  七、活动内容及具体支配  第二周： 组团，提出要求，明确目标，确定活动主题。  第三周： 舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习。  第四周： 舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习。  第五周： 舞蹈基本动作与技能训练：臂的摇摆、绕环和