译林版小学一年级英语上册全套教案.pdfVIP

Unit 1 Im Liu Tao Lesson1 教学目标 1．能听懂、会说日常问候语Hello ！Hi ！I’m 要求发音准确、语调自然。 2 ．能听懂、会说人物姓名Liu Tao Yang Ling 3 ．能听懂 Miss ， Stand up. 教学重点难点 教学重点： 1．能听懂、会说日常问候语Hello ！Hi ！I’m 要求发音准确、语调自然。 2 ．能听懂、会说人物姓名Liu Tao Yang Ling 教学难点：能用I’m 做自我介绍 教学具准备及辅助活动: 图片，多媒体 主要板书计划 Unit 1 Hello Hi/Hello I’m Liu Tao Yang Ling 作业设计、安排 课内 练习 Hello/ Hi I’m… 课外 让学生和家长问好，以巩固所学的 Hello，Hi。 教学过程 教学随笔 Step1 Warm Up T: hi, boys and girls. Ss: hi. T: 同学们，我们要开始上课了。大家要一起说 stand up 起立。 学习stand up 。 (t-an, s, d, stand) (u, p, up) T: class begins. Ss: stand up. T: hi! 1 / 74 Ss: hi! Repeat 3 times Step 2 presentation 1. T: Hi! 与学生打招呼，并热情的挥手。 引导同学也用Hi 来回答。 T: hi! Ss: hi! 学习hi ！ 学生齐读 2 ．t-s1:Hi ！ S1: hi! T: can you speak to s2? 你能用hi 和你后面的同学打招呼吗？ S1-s2: hi! S2-s1: hi! 3 ．T-s1: hi! S1: hi! T-s2: hello! 引导学生也用hello 来回答 学习hello ！ 学生齐读。 4 ．用hi hello 与同学随机打招呼。 并进行pair work, 同桌间练习 请同学来进行表演。 及时表扬。 5 ．t: （自我介绍）Hello ！I’m Miss G. 学习 I’m 和Miss 学生齐读。 T-s1: hello, I’m Miss G . But I don’t know your name. Can you introduce yourself use I’m? 但是老师还不知道你的名字。 你能用I’m 来介绍下你的名字吗？ S1：… T: good! （给与奖励） T: who can? (要求要举手) Sn 用I’m 进行介绍。 6 ．T: very good! Now, can you use Hello/hi, I’m… to introduce yourself? 谁能用完整的句子来进行自我介绍呢？ Ss ：Hello/hi, I’m… 7 ．T: look at the TV. Let’s find out who are they? 让我们来看电视，找找看，故事里的这两个人叫什么？ 2 / 74 Watch the cartoon of picture 1 ． Find out the answer 学习Liu Tao and yang ling. 8 ．T: how can you find the answer the answer? 你是怎么找到答案的？ 刚才动画片里是怎么说的？ S: hello, I’m Liu Tao. S: hi, I’m yang ling. 9 ．T: listen carefully ，and repeat 仔细听，让我们一起来模仿下语音语调。 Pair work. 两人一组一起来读读看。 10．T: look carefully, and