下学期八年级第一章电与磁-1.3-1.4复习-解析版（浙教版八年级科学下册期末复习讲义）.docx

2020-2021学年八年级下册第一章 1.3-1，4电磁继电器-电动机 考点目录； 考点一、电磁继电器 考点二、电动机 一、考点分析 考点一、电动机 1．主要组成部分：_______转子（线圈）和定子（磁铁），转向器，电刷_________； 2．直流电动机是把电能转化为机械能的装置；原理：______通电线圈在磁场中受力转动_______； 3．换向器的作用：___________每当线圈转到平衡位置，能自动改变线圈中的电流方向，使线圈连续转动___________； 4．直流电动机的转动方向取决于____磁场方向____和____线圈中电流_____方向，转速取决于磁场强度和电流大小。电流越大转速越快；______磁场越强____，转速也越快； 考点二、电磁继电器 1.电磁继电器是利用_____电磁铁来_____控制工作电路的一种自动开关； 2.电磁继电器是利用低电压，弱电流电路的通断，来间接的控制高电压，强电流电路的装置，由电磁铁，衔铁，弹簧片，触电组成； 3.电铃：闭合开关，电路接通电磁铁，由此铁产生磁性吸引弹簧片，使铁锤打击打击铁岭而发出声音，同时电路断开，电磁铁失去磁性，由于弹簧片的弹性，使电路又重新闭合，上述过程循环反复，电铃持续发声； 某检测气体电路示意图 考点三、、电磁铁的其他应用 磁悬浮列车：列车轨道上强电磁铁的磁极与列车上的电磁铁的磁极的排斥或吸引的作用力，使列车悬浮，消除了摩擦，减少了阻力，增加运行速度； 信息的磁记录：记录声音，文字，图像等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁铁，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。 磁场对通电导体的作用： 1.磁场对通电导体的作用：_________通电导体在磁场中会受到力的作用______。其所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，改变其一，受力方向与原方向___相反____；两个都改变，其受力方向与原方向___相同______。 2.磁场对通电线圈的作用：通电线圈在磁场中受力转动，到平衡位置时停止；当通电导线或线圈在磁场中受力的作用而发生转动时，电能转化为____机械能______。 二、热点题型详解 题型一、电磁铁的运用 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。 ⑴、实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是 观察吸引大头针的数量，这一方法体现了“转换”的思想。 ⑵、比较图乙和图 丙 可知：匝数相同时，电流越大磁性越强。 ⑶、根据实验情况，你还能得出的实验结论是 在电流大小相同时，线圈匝数越多，磁性越强，该实验结论可由图 丁 验证。 根据电磁铁强弱影响因素回答下列问题 ⑴、小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示，下表是他所做实验的数据记录。下列结论不正确的是：（B ） A、比较 1、4 两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强 B、比较 1、3、5 三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强 C、比较 1、2、3（或 4、5、6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强 D、电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多 ⑵、如图所示，当开关由闭合到断开时：（D ） A、电磁铁磁性增强，弹簧长度缩短 B、电磁铁磁性减弱，弹簧长缩短 C、电磁铁磁性增强，弹簧长度变长 D、电磁铁磁性减弱，弹簧长度变长 如图 2 所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管，以实现自动控制。 ⑵、将一个线圈套在干簧管上，就制成一个干簧继电器，可以用来控制灯泡的亮灭，如图 3 所示。这种干簧继电器的工作原理不包括：（A ） A、磁场对电流的作用 B、电流的磁效应 C、磁极间相互作用规律 D、磁化 ⑶、在图 4 所示的工作电路中，L1 和 L2 是两个相同的“220V 484Ω”的白炽灯。当控制电路的开关 S 断开时，发光的灯是 L1\12，开关 S 闭合时，电路中电流为 0.9。 光控开关压力开关摄像系统电源如图是拍摄机动车闯红灯的摄像系统工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法中， 正确的 光控开关 压力开关 摄 像系统 电源 A、只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄 B、机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄 C、只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄 D、将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用 题型二、电动机 通电直导线在磁场中受到的力的方向（　C　） A. 跟磁感线方向平行，跟