六年级上册人教版第五单元 第02课时 圆的设计图案（学习任务单）.pdf

六年级上册人教版第五单元_第 02 课时_圆的设计 图案（学习任务单） 第五单元 第 2 课时 设计图案 学习任务单 人 教 小学数 六上 学校 班级 姓名 版 课 2 设计图案（第 课时） 题 通过探究学习帮助学生学会用圆规和直尺设计图案，进一步熟练用圆规画圆的技能， 习 促使学生对圆的特征的进一步认识。通过观察、操作等活动，进一步认识轴对称图 任 形，根据轴对称图形的特点画出组合图形或轴对称图形的另一半。培养学生对图形 务 的观察和分析能力，提高动手操作能力，学会欣赏数学美。 习 重 【学习重点】熟练掌握用圆规画圆的技能，能找到组合图形的对称轴。【学习难点】 、 利用圆规、直尺绘制较复杂的与圆有关的图形，设计美丽的图案。 难 点 【课前任务单】 1.复习前面学到的圆的特征的知识。 2. 自学课本57 页例题的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识 链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： ______________________________________________________________________ 。 【课中任务单】 学习任务一：熟练掌握用圆规画圆的技能，能找到组合图形的对称轴。 结合教材第 57 页例题的情境内容： 试卷第 1 页，共 3 页 1． 1 4 （）观察思考： 个花瓣由几个半圆组成，这几个半圆的圆心分别在哪里？半径怎么 找？ 2 （）想一想，自己尝试画一画。 3 （）总结画图的步骤： 。 学习任务二：利用圆规、直尺绘制较复杂的与圆有关的图形，设计美丽的图 案。 1.动手设计美丽的图案——风车图。 1 （）观察图案，想一想如果画这个图案，应按怎样的步骤。 2 （）在小组内交流后动手完成。 2.设计美丽的图案——太极图。 1 （）观察图案，想一想如果画这个图案，应按怎样的步骤。 2 （）在小组内交流后动手完成。 1 【趁热打铁 】 2 ．试着画出下面的图案。 3 ．自己画一画、涂一涂。 试卷第 2 页，共 3 页 2 【趁热打铁 】 4 6 ．一个圆的半径是 厘米，在这个圆内画一个最大的正方形。这个正方形的面积是多 少平方厘米？ 试卷第 3 页，共 3 页 参考答案： 1 1 ．（ ）见详解 2 （）见详解 3 （）见详解 2 ．见详解 3 ．见详解 4 ．72 平方厘米 答案第 1 页，共 1 页