广西中考数学专题02：多结论题-课件.pptVIP

专题（二）多结论题 热点专题诠释题型特点解题策略和解法精讲解题的基本原则是充分利用题目的特点,小题小做,小题巧做,切忌小题大做.要充分利用题目提供的信息,依据题目的具体特点,灵活、巧妙、快速地选择解法,以便快速智取,这是解多结论题的基本策略.具体求解时,一是从题干出发考虑,探求结果;二是题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件.事实上,后者在解答选择题时更常用、更有效.多结论题是各地中考常考题型之一,多结论题具有解法灵活、概念性强、知识覆盖面广等特征,它有利于考查学生的基础知识,有利于强化分析判断能力和解决实际问题的能力的培养. 例1 [2017·日照] 已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=2,与x轴的一个交点坐标为(4,0),其部分图象如图Z2-1所示,下列结论: ①抛物线过原点; ②4a+b+c=0; ③a-b+c0; ④抛物线的顶点坐标为(2,b); ⑤当x2时,y随x增大而增大. 其中结论正确的是 (　　) A.①②③ B.③④⑤ C.①②④ D.①④⑤图Z2-1考向互动探究题型一 代数类型(13年18题)　 考向互动探究题型一 代数类型(13年18题)　 考向互动探究题型一 代数类型(13年18题)　拓展1 [2017·舟山] 下列关于函数y=x2-6x+10的四个命题:①当x=0时,y有最小值10;②n为任意实数,x=3+n时的函数值大于x=3-n时的函数值;③若n3,且n是整数,当n≤x≤n+1时,y的整数值有(2n-4)个;④若函数图象过点(a,y0)和(b,y0+1),其中a0,b0,则ab.其中真命题的序号是(　　)A.① B.② C.③ D.④[答案] C　[解析] 因为y=x2-6x+10=(x-3)2+1,所以当x=3时,y有最小值1,故①错误;n为任意实数,当x=3+n时,y=(3+n-3)2+1=n2+1.当x=3-n时,y=(3-n-3)2+1=n2+1,所以两函数值相等,故②错误;若n3,且n是整数,当n≤x≤n+1时,令x=n,则y1=(n-3)2+1=n2-6n+10.令x=n+1,则y2=(n+1-3)2+1=n2-4n+5.由于y2-y1=2n-5,所以之间的整数值的个数是2n-5+1=(2n-4)个,如令x=4,则y=(4-3)2+1=2,令x=5,则y=(5-3)2+1=5,y的整数值有2,3,4,5共4个,2n-4=2×4-4=4(个),故③正确;由二次函数的图象知④错误. 考向互动探究题型一 代数类型(13年18题)　图Z2-2 考向互动探究题型一 代数类型（13年18题）　 考向互动探究题型一 代数类型（ 13年18题）　 考向互动探究题型一 代数类型（13年18题）　 考向互动探究题型一 代数类型（13年18题）　[答案] ①②③④ 考向互动探究题型二 几何类型（17年18题　15年12题　14年18题）　图Z2-3 考向互动探究题型二 几何类型（17年18题　15年12题　14年18题）　 考向互动探究题型二 几何类型（17年18题　15年12题　14年18题）　图Z2-4 考向互动探究题型二 几何类型（17年18题　15年12题　14年18题）　 考向互动探究题型二 几何类型（17年18题　15年12题　14年18题）　 考向互动探究题型二 几何类型（17年18题　15年12题　14年18题）　图Z2-5 考向互动探究题型二 几何类型（17年18题　15年12题　14年18题）　 考向互动探究题型二 几何类型（ 17年18题　15年12题　14年18题）　图Z2-6 考向互动探究图Z2-7题型二 几何类型（17年18题　15年12题　14年18题） 考向互动探究题型二 几何类型（17年18题　15年12题　14年18题） 考向互动探究题型二 几何类型（17年18题　15年12题　14年18题） 考向互动探究题型二 几何类型（ 17年18题　15年12题　14年18题）　图Z2-8 考向互动探究题型二 几何类型（17年18题　15年12题　14年18题） 考向互动探究题型二 几何类型（ 17年18题　15年12题　14年18题）　 考向互动探究题型二 几何类型（ 17年18题　15年12题　14年18题）　 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万