小学《道德与法治》一、二单元知识点汇总.doc

八年级《道德与法治》RJ 八年级《道德与法治》RJ上册知识点第 PAGE 26 页 共 NUMPAGES 27 页 　第一课　丰富的社会生活 第一框　我与社会 一、必背知识点： 1、个人是社会的有机组成部分。 2、社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。 二、基础问题： 1.走进社会生活，感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义？ ①人的成长离不开社会，投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。 ②我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ③我们会更加关注社区治理，并献计献策。 ④我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2.怎样理解个人与社会的关系？ ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ③个人身份是通过社会关系来确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ④从社会关系建立的基础，我们可以将社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。 第二框　在社会中成长 一、必背知识点： 1、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 二、基础问题： 1.为什么人的成长离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”？ 通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 3.青少年为什么要养成亲社会行为？或：为什么要积极参与志愿者等社会公益活动？(重点掌握) ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.怎样养成亲社会行为？(重点掌握) ①以热心公益的先进人物为榜样，树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会，养成亲社会行为。 ②积极参与人际交往和社会实践，在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。 ③积极投身社会实践，在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感，习得亲社会行为。 ④在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.为什么要参与社会、融入社会？ ①参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课　网络生活新空间 第一框　网络改变世界 一、基础问题： 1.网络如何丰富我们的日常生活？(重点掌握) ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络如何推动社会进步？(重点掌握) ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3.网络生活中我们需要警惕哪些陷阱？(重点掌握) ①网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 ④网络交往存在风险。 4.如何认识网络的利与弊？或：怎样理解网络是一把双刃剑？ 网络是把双刃剑，有利也有弊。 ⑴利：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。 ⑵弊：①网络信息良莠不齐；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯；④网络交往存在风险。 第二框　合理利用网络 1.怎样理性参与网络生活？(重点掌握) ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不沉溺于网络。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。 2.网络生活的基本准则是什么？(重点掌握) 恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则。 3.怎样传播网络正能量？(重点掌握) ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。 4.怎样合理利用网络？(重点掌握) ①提高媒介素养，学会“信息节食”，辨析网络信息，自觉遵守道德和法律，理性参与网络生活。 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。 ③提高警惕，增强防范意识和自我保护意识，不轻信网络信息，不轻易在网络上透露自己的个人信息。 第三课　社会生活离不开规则 第一框　社会生