新教科版必修2第一章教学课件1.2 运动的合成与分解.pptVIP

第一章 抛体运动第二节 运动的合成与分解; 1.物体做直线运动的条件 ; 曲线运动是一种复杂的运动， 我们可以把复杂的运动等效地看成是两个简单的运动的组合，这样就能够从简单问题入手去解决复杂的问题。本节课我们就来学习一种常用的方法——运动的合成和分解 ; ;二、合运动和分运动的关系;三、运动的合成与分解;;特别提醒：(1)合运动一定是物体的实际运动(一般是相对于地面的)． (2)不是同一时间内发生的运动、不是同一物体参与的运动不能进行合成． (3)对速度进行分解时，不能随意分解，应该建立在对物体的运动效果进行分析的基础上．;1）是直线运动还是曲线运动？（判断轨迹）;v2;1.两互成角度的匀速直线运动的合成;运动的合成与分解解决实际问题;;分析1：时间最短;解:当船头垂直河岸时，所用时间最短;;分析2:航程最短;解：当船头指向斜上游，与岸夹角为?时，合运动垂直河岸，航程最短，数值等于河宽100米。;;;;;如果： １.在船头始终垂直对岸的情况下，在行驶到河中间时，水流速度突然增大，过河时间如何变化？ ２.为了垂直到达河对岸，在行驶到河中间时，水流速度突然增大，过河时间如何变化？; 【例4】如图，人在岸边通过定滑轮用绳拉小船。人拉住绳子以速度v0匀速前进，当绳子与水平方向成θ角时，求小船的速度v。;v; 【归纳】 此类问题的关键是： 1.准确判断谁是合运动，谁是分运动；实际运动是合运动 2.根据运动效果寻找分运动； 3.一般情况下，分运动表现在： ①沿绳方向的伸长或收缩运动； ②垂直于绳方向的旋转运动。 4.根据运动效果认真做好运动矢量图，是解题的关键。 5.对多个用绳连接的物体系统，要牢记在绳的方向上各点的速度大小相等。;小结;运动的合成和分解;巩固练习;2、关于互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动，下列说法正确的是;3、关于互成角度的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动，下列说法正确的是;T;第一章 抛体运动第二节 运动的合成与分解; 1.物体做直线运动的条件 ; 曲线运动是一种复杂的运动， 我们可以把复杂的运动等效地看成是两个简单的运动的组合，这样就能够从简单问题入手去解决复杂的问题。本节课我们就来学习一种常用的方法——运动的合成和分解 ; ;二、合运动和分运动的关系;三、运动的合成与分解;;特别提醒：(1)合运动一定是物体的实际运动(一般是相对于地面的)． (2)不是同一时间内发生的运动、不是同一物体参与的运动不能进行合成． (3)对速度进行分解时，不能随意分解，应该建立在对物体的运动效果进行分析的基础上．;1）是直线运动还是曲线运动？（判断轨迹）;v2;1.两互成角度的匀速直线运动的合成;运动的合成与分解解决实际问题;;分析1：时间最短;解:当船头垂直河岸时，所用时间最短;;分析2:航程最短;解：当船头指向斜上游，与岸夹角为?时，合运动垂直河岸，航程最短，数值等于河宽100米。;;;;;如果： １.在船头始终垂直对岸的情况下，在行驶到河中间时，水流速度突然增大，过河时间如何变化？ ２.为了垂直到达河对岸，在行驶到河中间时，水流速度突然增大，过河时间如何变化？; 【例4】如图，人在岸边通过定滑轮用绳拉小船。人拉住绳子以速度v0匀速前进，当绳子与水平方向成θ角时，求小船的速度v。;v; 【归纳】 此类问题的关键是： 1.准确判断谁是合运动，谁是分运动；实际运动是合运动 2.根据运动效果寻找分运动； 3.一般情况下，分运动表现在： ①沿绳方向的伸长或收缩运动； ②垂直于绳方向的旋转运动。 4.根据运动效果认真做好运动矢量图，是解题的关键。 5.对多个用绳连接的物体系统，要牢记在绳的方向上各点的速度大小相等。;小结;运动的合成和分解;巩固练习;2、关于互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动，下列说法正确的是;3、关于互成角度的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动，下列说法正确的是;T;