浅谈在小学信息技术学科中学生主动学习的习惯培养.doc

浅谈在小学信息技术学科中学生主动学习的习惯培养 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈在小学信息技术学科中学生主动学习的习惯培养 2 1.转变传统的师生观 3 2.兴趣是培养学生主动学习的基石 3 2.1创设激情导入 4 2.2寓教于乐 4 3.激发主动学习欲望，指导主动探究，培养学生主动学习的习惯 5 3.1利用任务驱动培养学生主动学习的习惯；现行的小学 5 3.2利用竞赛方式培养学生主动学习的习惯；争强好胜是 6 文2：高中生物教学中学生主动学习的对策 7 一、现今高中生物教学现状 8 1.大多数高中生物教师依旧采用传统教学模式教学。 8 2.深受应试教育的影响，忽略高中学生主动学习的重要性。 8 二、高中生物教学中让学生主动学习的对策 8 1.积极转变教学模式，建立以高中学生为主体的课堂教学。 8 2.加强引导学生对高中生物知识的学习 9 3.树立正确可行的学习目标 9 4.营造良好的高中生物学习氛围，激发学生主动学习。 9 三、小结 10 原创性声明（模板） 10 正文 浅谈在小学信息技术学科中学生主动学习的习惯培养 文1：浅谈在小学信息技术学科中学生主动学习的习惯培养 OnactivelearninginprimarymiddleschoolstudentsinITdisciplinesHabits ZhangHong 【Abstract】StudentstotaketheinitiativetolearnthehabitsofITisanimportantaspectoftheteachingofITdisciplines.Mainlyduetothecharacteristicsofprimaryschoolage，theyarelearningself-controlandactivelearningisnotstrong，andChinasteachingsystemthereareanumberofdrawbacks:morethanre-teach，re-learningdeficiencies;itillmorethanalackofipiration，whichseriouslyinfluencethedevelopmentofstudentsthinkingandactivelearningcapacitydevelopment.Thereforehabitofactivelearningintheinformationtechnologydisciplinesnecessary.Studentfocusonlearningautonomy，aswellastodevelopstudentsawarenessofinnovation，toencouragetheactiveparticipationofthestudents，theabilitytomakeallaspectsofgooddevelopment，hasbecomethecoeusoftheeducatioectorandeventhewholesociety. 【Keywords】IT;ActiveLearning;Habits 俗话说：“好习惯终身受益”。良好的学习习惯是一个人走向成功的基础，也是人素质高低的体现。在小学信息技术教学中，培养小学生主动学习的习惯也是至关重要的，它能够使学生更加主动地去学习，更有利于发挥他们的想象力和创造力。针对我们的教学中存在的重事实性知识的记忆，轻知识运用能力和创新能力的培养等问题，我在教学实践中体会到，要使学生积极、愉快地学好信息技术，其中重要的一环是重视学生主动学习习惯的培养。那么，在小学阶段，在小学生学习信息技术过程中，应该怎样培养小学生主动学习的习惯呢？下面我就对这个问题谈谈自己的一些看法： 1.转变传统的师生观 转变传统的师生观，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用 在教学中要培养学生主动学习的习惯，首先要解决的问题是教师教育观念的转变。教师应该认识到，教育不应该仅仅是训练和灌输的工具，它应该是发展认知的手段。以前所倡导的教师为主体的教学已不再适用现在的教育教学，所以转变传统的师生观，充分发挥学生的主体作用，才能使学生更主动地去学习，去创新。经过传统教育观念的转变后，教师由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的组织者、引导者，学生知识的建构者，教师更多地去关注学生的学习过程和创造过程。学生转变为学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。例如在上“网上导游”一课时，我通过创设情境激发学生自己提出问题，提供学生